Xorijiy tillar va ularning o‘qitish metodikalari

Ahundjanova, Mohira

FarDU ilmiy xabarlari · 2024-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada xorijiy tillarni o‘qitishda (FLT) qo‘llaniladigan turli xil metodlar va ularning tilni o‘zlashtirish hamda kommunikativ kompetensiyani rivojlantirishdagi samaradorligi o‘rganiladi. Kommunikativ til o‘qitish (CLT), grammatika-tarjima, vazifa-ga asoslangan o‘qitish va texnologiyalarni integratsiyalashgan usullari kabi turli pedagogik yondashuvlar tahlil qilinadi, ularning kuchli va kuchsiz tomonlari til malakasining turli jihatlarini (o‘qish, yozish, tinglash va gapirish) rivojlantirishda hisobga olinadi. Tadqiqotda, shuningdek, turli FLT metodiklarining muvaffaqiyatiga o‘quvchilarning individual xususiyatlari (o‘rganish uslublari, motivatsiya, avvalgi til o‘rganish tajribasi) va kontekstual omillar (o‘qituvchilarning tayyorgarligi, resurslarning mavjudligi, o‘quv muhiti) ta’siri ko‘rib chiqiladi. Mavjud tadqiqotlarni tahlil qilish va eng yaxshi amaliyotlarni aniqlash orqali maqola til o‘rganish natijalarini yaxshilash va samarali muloqot ko‘nikmalarini rivojlantirish maqsadida FLT yondashuvlarini optimallashtirishga intilgan pedagoglar va siyosatshunoslar uchun kerakli tushunchalarni beradi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAhundjanova, Mohira
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
NashriyotFarg‘ona davlat universiteti
ISSN2010-8419, 2181-1571
Nashr sanasi2024-12-31
Jild30
Son6
Betlar136-136
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-09-06

Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

Xorijiy tillarni o‘qitish (FLT), pedagogik yondashuvlar, kommunikativ til o‘qitish (CLT), grammatika-tarjima metodi, vazifaga asoslangan o‘qitish, texnologiyalarni integratsiyalashgan til o‘rganish, tilni o‘zlashtirish, kommunikativ kompetensiya, til malakasi, o‘quvchilarning individual xususiyatlari, kontekstual omillar, eng yaxshi amaliyotlar., Foreign Language Teaching (FLT), Pedagogical Approaches, Communicative Language Teaching (CLT), Grammar-Translation Method, Task-Based Learning, Technology-Integrated Language Learning, Language Acquisition, Communicative Competence, Language Proficiency, Learner Characteristics, Contextual Factors, Best Practices.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAAhundjanova, Mohira (2024). XORIJIY TILLAR VA ULARNING O‘QITISH METODIKALARI. FarDU ilmiy xabarlari, 30(6), 136-136. https://journal.fdu.uz/main/article/1732
GOST (OAK)Ahundjanova, Mohira XORIJIY TILLAR VA ULARNING O‘QITISH METODIKALARI // FarDU ilmiy xabarlari. – 2024. – T. 30, № 6. – B. 136-136.
MLAAhundjanova, Mohira. “XORIJIY TILLAR VA ULARNING O‘QITISH METODIKALARI.” FarDU ilmiy xabarlari, 30(6), 136-136, 2024. https://journal.fdu.uz/main/article/1732
ChicagoAhundjanova, Mohira. “XORIJIY TILLAR VA ULARNING O‘QITISH METODIKALARI.” FarDU ilmiy xabarlari, 30(6), 136-136 (2024). https://journal.fdu.uz/main/article/1732
HarvardAhundjanova, Mohira (2024) ‘XORIJIY TILLAR VA ULARNING O‘QITISH METODIKALARI’, FarDU ilmiy xabarlari, 30(6), 136-136. https://journal.fdu.uz/main/article/1732
BibTeX
@article{ahundjanovamohira2024,
  title = {XORIJIY TILLAR VA ULARNING O‘QITISH METODIKALARI},
  author = {Ahundjanova, Mohira},
  journal = {FarDU ilmiy xabarlari},
  year = {2024},
  volume = {30},
  number = {6},
  pages = {136-136},
  url = {https://journal.fdu.uz/main/article/1732}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar · 2024-yil arxivi

Ahundjanova, Mohira — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari