BOSHLANG‘ICH SINFLARDA STEAM – TA’LIM TEXNOLOGIYASINI QO‘LLASHNING ILMIY-NAZRIY ASOSLARI

So‘fiboyeva, Gulchehra

FarDU ilmiy xabarlari · 2025-yil

Annotatsiya

<p><em>Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda fazoviy tasavvur (fazoviy tafakkur)ni rivojlantirishda STEAM-ta’lim texnologiyalarining ilmiy-nazariy asoslari va ularni amaliyotga joriy etishning eng samarali usullari tahlil qilinadi. Maqolada STEAM ta’limining kelib chiqishi, rivojlanish bosqichlari, xorijiy tajribalar hamda O‘zbekiston ta’lim tizimida bu texnologiyalarning joriy etilish holati keng yoritiladi. Shuningdek, tasavvur tushunchasining turli ta’riflari, zamonaviy ta’lim jarayonida multimediya va integratsiyalashgan yondashuvlardan foydalanish orqali boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining fazoviy idrokini rivojlantirish metodlari haqida fikr yuritiladi.</em></p>

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSo‘fiboyeva, Gulchehra
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
Nashr sanasi2025-02-03
Jild30
Son6
TilO‘zbek

Kalit so‘zlar

STEAM- ta’lim texnologiyasi, tasavvur, fazoviy tasavvur, texnologiya, fazoviy tafakkur., STEAM education technology, imagination, spatial perception, technology, spatial thinking.

Ilmiy soha

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar