BOʻLAJAK PEDAGOGLARDA INKLYUZIV KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY METODOLOGIK ASOSLARI

Saydullayeva, Aziza, Roʻziyeva, Koʻhinur

FarDU ilmiy xabarlari · 2026-yil

Annotatsiya

<p><em>Mazkur maqolada bo‘lg‘usi pedagoglarning inklyuziv kompetentligini rivojlantirishning nazariy-metodologik asoslari tahlil qilinadi. Inklyuziv ta’lim tamoyillari, pedagogik kompetentlik tushunchasi va uni shakllantirishning metodologik yondashuvlari ilmiy-nazariy jihatdan asoslab beriladi. Shuningdek, inklyuziv ta’lim jarayonida bo‘lajak pedagoglarning kasbiy tayyorgarligini oshirish usullari hamda ularning inklyuziv kompetentligini rivojlantirishga ta’sir etuvchi omillar ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot natijalari inklyuziv ta’limni rivojlantirish yo‘nalishida yangi pedagogik strategiyalarni taklif etishga qaratilgan.</em></p>

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSaydullayeva, Aziza, Roʻziyeva, Koʻhinur
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
Nashr sanasi2026-01-23
Jild31
Son3
Betlar84-88
TilO‘zbek

Kalit so‘zlar

inklyuziv ta’lim, pedagogik kompetentlik, inklyuziv kompetentlik, kasbiy tayyorgarlik, metodologik asoslar, pedagogik yondashuvlar, maxsus ta’lim, innovatsion texnologiyalar., inclusive education, pedagogical competence, inclusive competence, professional training, methodological foundations, pedagogical approaches, special education, innovative technologies.

Ilmiy soha

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar