Статья посвящена вопросам подготовки студентов нелингвистических специальностей в области иноязычного аудирования, которое выступает как один из ключевых аспектов профессиональной коммуникации на иностранном языке в деловых и академических контекстах. В работе проводится анализ общего речевого механизма, который является основой для понимания иностранной речи, а также рассматривается лингводидиактическая классификация различных форм аудирования. Авторы предлагают инновационную технологию обучения аудированию, включающую в себя ряд подготовительных и коммуникативных упражнений, а также самостоятельную работу студентов. Особое внимание уделяется прослушиванию аутентичных лекций преподавателей зарубежных университетов, в процессе которых студенты готовят конспекты, что моделирует реальные ситуации академической коммуникации. В статье также описывается опыт внедрения данной технологии в учебный процесс, представляются результаты анкетирования студентов, которые прошли обучение по данной методике. На основе полученных данных делается вывод о высокой эффективности авторской технологии в формировании навыков аудирования у студентов нелингвистических специальностей, а также о ее положительном воздействии на мотивацию студентов к дальнейшему изучению иностранного языка.
| Mualliflar | Kodirov, Abbos |
|---|---|
| Jurnal | Lingvospektr |
| Nashr sanasi | 2024-11-01 |
| Jild | 1 |
| Son | 1 |
| Betlar | 172-174 |
| Til | Rus |
аудирование, обучение навыкам аудирования речи, самостоятельная практика аудирования иностранной речи
Нейролингвистическое программирование (НЛП) – это одно из самых нестандартных и увлекательных направлений современной психологии, которое ставит своей целью научить человека самостоятельно решать задачи различной…
В данной статье рассматриваются основные аспекты формирования межкультурной компетенции у студентов при изучении русского языка как иностранного, а также на основе изучения ряда научных исследований таких…
Материалов, представленных в статье, позволяют сделать вывод, что использование виртуальной реальности в обучении иностранных студентов способствует более эффективному погружению в языковую среду, позволяет выработать…
Статья посвящена характеристике целей и задач технологии «Развитие критического мышления через чтение и письмо». Определено, что ключевая цель применения данной технологии является формирование нового стиля мышления…
В данной статье рассматривается важная роль синонимов в создании выразительности текста, особенно в литературных произведениях. Авторы стремятся не только передать смысл, но и создать сложные и многогранные образы…
Квалификационная работа посвящена исследованию применения кейс-метода в обучении русскому языку студентов экономических специальностей вузов. В работе рассматривается история развития кейс-технологий, их классификация и…
Статья посвящена роли инновационных технологий XXI века в обучении русскому языку. В ней рассматривается важность современных технологий для повышения интереса обучающихся к изучению языка, а также эффективные методы…
Бессоюзные предложения, объединяющие образы и мысли, подчеркивают внутренние переживания героев, их конфликты и страсти. Структурная простота этих предложений в сочетании с богатым содержанием позволяет глубже понять…
В статье рассматривается проблема обучения студентов гуманитарных специальностей различным видам публичных выступлений. Рассматриваются виды публичных выступлений по назначению и форме. Кроме того, определено, что…
Данная статья посвящена глубокому анализу роли русского языка как мощного инструмента общения в сфере туризма и гостиничного бизнеса. В ней исследуются ключевые особенности русского языка в контексте межкультурного…