Mikro-kredensiallarning mohiyati, turlari va oliy ta’lim tizimidagi o‘rni

Madyarova , Muxlisa

Рақамли иқтисодиёт ва ахборот технологиялари · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada mikro-kredensiallarning mohiyati, turlari, afzalliklari va oliy ta’lim tizimidagi o‘rni yoritiladi. Raqamli transformatsiya sharoitida mikro-kredensiallar kompetensiyaga asoslangan ta’limning muhim elementi sifatida tahlil qilinadi. Ushbu maqolada mikro-kredensiallarning mohiyati, turlari, afzalliklari va oliy ta’lim tizimidagi o‘rni yoritiladi. Raqamli transformatsiya sharoitida mikro-kredensiallar kompetensiyaga asoslangan ta’limning muhim elementi sifatida tahlil qilinadi. Ushbu maqolada mikro-kredensiallarning mohiyati, turlari, afzalliklari va oliy ta’lim tizimidagi o‘rni yoritiladi. Raqamli transformatsiya sharoitida mikro-kredensiallar kompetensiyaga asoslangan ta’limning muhim elementi sifatida tahlil qilinadi. Ushbu maqolada mikro-kredensiallarning mohiyati, turlari, afzalliklari va oliy ta’lim tizimidagi o‘rni yoritiladi. Raqamli transformatsiya sharoitida mikro-kredensiallar kompetensiyaga asoslangan ta’limning muhim elementi sifatida tahlil qilinadi. Ushbu maqolada mikro-kredensiallarning mohiyati, turlari, afzalliklari va oliy ta’lim tizimidagi o‘rni yoritiladi. Raqamli transformatsiya sharoitida mikro-kredensiallar kompetensiyaga asoslangan ta’limning muhim elementi sifatida tahlil qilinadi. Ushbu maqolada mikro-kredensiallarning mohiyati, turlari, afzalliklari va oliy ta’lim tizimidagi o‘rni yoritiladi. Raqamli transformatsiya sharoitida mikro-kredensiallar kompetensiyaga asoslangan ta’limning muhim elementi sifatida tahlil qilinadi. Ushbu maqolada mikro-kredensiallarning mohiyati, turlari, afzalliklari va oliy ta’lim tizimidagi o‘rni yoritiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMadyarova , Muxlisa
JurnalРақамли иқтисодиёт ва ахборот технологиялари
NashriyotТошкент давлат иқтисодиёт университети
Nashr sanasi2026-06-30
Jild6
Son2
Betlar96-101
TilO‘zbek
Ilmiy sohaIqtisodiyot
Indeksga qo‘shilgan2026-08-26

Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

Mikro-kredensiallar, raqamli ta’lim, kompetensiyaga asoslangan ta’lim, oliy ta’lim, kredit-modul tizimi, uzluksiz ta’lim, raqamli sertifikatlar, mehnat bozori, kasbiy kompetensiyalar, raqamli transformatsiya

Ilmiy soha

Iqtisodiyot

Iqtibos keltirish

APAMadyarova , Muxlisa (2026). MIKRO-KREDENSIALLARNING MOHIYATI, TURLARI VA OLIY TA’LIM TIZIMIDAGI O‘RNI. Рақамли иқтисодиёт ва ахборот технологиялари, 6(2), 96-101. https://dgeconomy.tsue.uz/index.php/dgeco/article/view/560
GOST (OAK)Madyarova , Muxlisa MIKRO-KREDENSIALLARNING MOHIYATI, TURLARI VA OLIY TA’LIM TIZIMIDAGI O‘RNI // Рақамли иқтисодиёт ва ахборот технологиялари. – 2026. – T. 6, № 2. – B. 96-101.
MLAMadyarova , Muxlisa. “MIKRO-KREDENSIALLARNING MOHIYATI, TURLARI VA OLIY TA’LIM TIZIMIDAGI O‘RNI.” Рақамли иқтисодиёт ва ахборот технологиялари, 6(2), 96-101, 2026. https://dgeconomy.tsue.uz/index.php/dgeco/article/view/560
ChicagoMadyarova , Muxlisa. “MIKRO-KREDENSIALLARNING MOHIYATI, TURLARI VA OLIY TA’LIM TIZIMIDAGI O‘RNI.” Рақамли иқтисодиёт ва ахборот технологиялари, 6(2), 96-101 (2026). https://dgeconomy.tsue.uz/index.php/dgeco/article/view/560
HarvardMadyarova , Muxlisa (2026) ‘MIKRO-KREDENSIALLARNING MOHIYATI, TURLARI VA OLIY TA’LIM TIZIMIDAGI O‘RNI’, Рақамли иқтисодиёт ва ахборот технологиялари, 6(2), 96-101. https://dgeconomy.tsue.uz/index.php/dgeco/article/view/560
BibTeX
@article{madyarovamuxlisa2026,
  title = {MIKRO-KREDENSIALLARNING MOHIYATI, TURLARI VA OLIY TA’LIM TIZIMIDAGI O‘RNI},
  author = {Madyarova , Muxlisa},
  journal = {Рақамли иқтисодиёт ва ахборот технологиялари},
  year = {2026},
  volume = {6},
  number = {2},
  pages = {96-101},
  url = {https://dgeconomy.tsue.uz/index.php/dgeco/article/view/560}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Рақамли иқтисодиёт ва ахборот технологиялари jurnalidan boshqa maqolalar

Рақамли иқтисодиёт ва ахборот технологиялари — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Madyarova , Muxlisa — boshqa maqolalari

Iqtisodiyot sohasidagi boshqa maqolalar

Iqtisodiyot sohasidagi OAK jurnallari