Рефлексивная подготовка будущих воспитателей к личностно ориентированному взаимодействию с дошкольниками

Бозорова, Зухра Жураевна

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

В статье рассматривается подготовка будущих воспитателей к личностно ориентированному вза имодействию с дошкольниками. Цель исследования – систематизировать рефлексивные методы и определить условия их включения в профессиональную подготовку студентов. На основе анализа научных публикаций и педагогического моделирования предложен авторский цикл, объединяющий наблюдение, интерпретацию ситу ации, проектирование диалога, практическую пробу и рефлексию. Уточнены компоненты готовности, наблю даемые показатели и способы формирующего оценивания. Показано, как соотнести эмпатическое понимание ребёнка с обоснованным педагогическим действием. Практическая значимость состоит в возможности использо вания цикла на семинарах и педагогической практике. Результативность предлагаемой методики требует эмпири ческой проверки в условиях профессиональной подготовки студентов.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarБозорова, Зухра Жураевна
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613
Nashr sanasi2026-10-26
Jild4
Son10
Betlar160-164
TilRus
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.23732265
Indeksga qo‘shilgan2026-10-29

DOI: 10.5281/zenodo.23732265 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

будущий воспитатель, дошкольное образование, педагогическое взаимодействие, профессио нальная готовность, эмпатия, рефлексия, педагогическая практика, формирующее оценивание, bo‘lajak tarbiyachi, maktabgacha ta’lim, pedagogik o‘zaro ta’sir, kasbiy tayyorlik, empatiya, refleksiya, ped agogik amaliyot, shakllantiruvchi baholash

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAБозорова, Зухра Жураевна (2026). РЕФЛЕКСИВНАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ К ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОМУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ С ДОШКОЛЬНИКАМИ. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 160-164. https://doi.org/10.5281/zenodo.23732265
GOST (OAK)Бозорова, Зухра Жураевна РЕФЛЕКСИВНАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ К ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОМУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ С ДОШКОЛЬНИКАМИ // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 10. – С. 160-164. – DOI: 10.5281/zenodo.23732265.
MLAБозорова, Зухра Жураевна. “РЕФЛЕКСИВНАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ К ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОМУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ С ДОШКОЛЬНИКАМИ.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 160-164, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.23732265
ChicagoБозорова, Зухра Жураевна. “РЕФЛЕКСИВНАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ К ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОМУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ С ДОШКОЛЬНИКАМИ.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 160-164 (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.23732265
HarvardБозорова, Зухра Жураевна (2026) ‘РЕФЛЕКСИВНАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ К ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОМУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ С ДОШКОЛЬНИКАМИ’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 160-164. https://doi.org/10.5281/zenodo.23732265
BibTeX
@article{article2026,
  title = {РЕФЛЕКСИВНАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ К ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОМУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ С ДОШКОЛЬНИКАМИ},
  author = {Бозорова, Зухра Жураевна},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {10},
  pages = {160-164},
  doi = {10.5281/zenodo.23732265},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.23732265}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari