Mazkur maqolada boşlanğiç sinf öquvçilarida öziga bölgan işonçni şakllantirişning psixologik asoslari, yoşga xos rivojlaniş xususiyatlari hamda şaxsiy va ijtimoiy omillar bilan özaro boğliqligi nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Kiçik maktab yoşidagi bolalarning öz imkoniyatlarini baholaşi, şaxsiy muvaffaqiyatlarini anglab yetişi, mustaqil qaror qabul qilişi va öquv faoliyatida taşabbuskorlik körsatişida öziga bölgan işonçning ahamiyati yoritiladi. Şuningdek, mazkur psixologik xususiyatning şakllanişida özini özi baholaş, öz samaradorligiga işonç, emotsional barqarorlik, muvaffaqiyatga intiliş motivatsiyasi hamda ijtimoiy qöllab-quvvatlaşning örni oçib beriladi. Oilaviy munosabatlar, öqituvçining pedagogik munosabati, tengdoşlar bilan muloqot va psixologik xavfsiz ta’lim muhitining bola şaxsiy rivojlanişiga ta’siri körib çiqiladi. Nazariy umumlaştiriş asosida boşlanğiç sinf öquvçilarida öziga bölgan işonçni rivojlantirişda ijobiy qayta aloqa, individual yondaşuv, yoş imkoniyatlariga mos mustaqil topşiriqlar va emotsional qöllab-quvvatlaşning ahamiyati asoslanadi. Maqolada öquvçilarning şaxsiy faolligi, ijtimoiy moslaşuvi va öquv motivatsiyasini qöllab-quvvatlaşga qaratilgan psixologik-pedagogik yondaşuvlar umumlaştiriladi.
| Mualliflar | ARSLONOVA, GÖZAL, ÇORIYEVA, OYXON, ŞOMUROTOV, ULUGBEK |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashriyot | Бухоро давлат университети |
| ISSN | 3060-527X, 3030-380X |
| Nashr sanasi | 2026-10-01 |
| Son | 10 |
| Betlar | 105-109 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.67547/fanistiqbollari.2026.1055 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-10-28 |
DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.1055 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
boşlanğiç sinf öquvçilari, öziga bölgan işonç, kiçik maktab yoşi, özini özi baholaş, öz samaradorligiga işonç, emotsional barqarorlik, öquv motivatsiyasi, şaxsiy rivojlaniş, ijtimoiy qöllab-quvvatlaş, psixologik xavfsizlik, primary school students, self-confidence, middle childhood, self-esteem, self-efficacy, emotional stability, learning motivation, personal development, social support, psychological safety, учащиеся начальных классов, уверенность в себе, младший школьный возраст, самооценка, самоэффективность, эмоциональная устойчивость, учебная мотивация, личностное развитие, социальная поддержка, психологическая безопасность
| APA | ARSLONOVA, GÖZAL, ÇORIYEVA, OYXON, & ŞOMUROTOV, ULUGBEK (2026). BOŞLANĞIÇ SINF ÖQUVÇILARIDA ÖZIGA BÖLGAN IŞONÇNI ŞAKLLANTIRIŞNING PSIXOLOGIK ASOSLARI. Таълимда истиқболли изланишлар, (10), 105-109. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.1055 |
|---|---|
| GOST (OAK) | ARSLONOVA, GÖZAL, ÇORIYEVA, OYXON, ŞOMUROTOV, ULUGBEK BOŞLANĞIÇ SINF ÖQUVÇILARIDA ÖZIGA BÖLGAN IŞONÇNI ŞAKLLANTIRIŞNING PSIXOLOGIK ASOSLARI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 10. – B. 105-109. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.1055. |
| MLA | ARSLONOVA, GÖZAL, ÇORIYEVA, OYXON, and ŞOMUROTOV, ULUGBEK. “BOŞLANĞIÇ SINF ÖQUVÇILARIDA ÖZIGA BÖLGAN IŞONÇNI ŞAKLLANTIRIŞNING PSIXOLOGIK ASOSLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (10), 105-109, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.1055 |
| Chicago | ARSLONOVA, GÖZAL, ÇORIYEVA, OYXON, and ŞOMUROTOV, ULUGBEK. “BOŞLANĞIÇ SINF ÖQUVÇILARIDA ÖZIGA BÖLGAN IŞONÇNI ŞAKLLANTIRIŞNING PSIXOLOGIK ASOSLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (10), 105-109 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.1055 |
| Harvard | ARSLONOVA, GÖZAL, ÇORIYEVA, OYXON, and ŞOMUROTOV, ULUGBEK (2026) ‘BOŞLANĞIÇ SINF ÖQUVÇILARIDA ÖZIGA BÖLGAN IŞONÇNI ŞAKLLANTIRIŞNING PSIXOLOGIK ASOSLARI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (10), 105-109. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.1055 |
| BibTeX | @article{arslonovagzal2026,
title = {BOŞLANĞIÇ SINF ÖQUVÇILARIDA ÖZIGA BÖLGAN IŞONÇNI ŞAKLLANTIRIŞNING PSIXOLOGIK ASOSLARI},
author = {ARSLONOVA, GÖZAL and ÇORIYEVA, OYXON and ŞOMUROTOV, ULUGBEK},
journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
year = {2026},
number = {10},
pages = {105-109},
doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.1055},
url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.1055}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalari talabalarining öquv motivatsiyasi yönalganligi psixologiya va matematika ta’lim yönalişlari, mutaxassislik hamda nomutaxassislik fanlari kesimida tahlil qilingan. T.D…
Maqolada yuqori sinf öquvçilarida kasbiy qiziqiş va moyillikni şakllantirişga ta’sir etuvçi pedagogik-psixologik omillar tahlil qilingan. Erta öspirinlik davrining psixologik xususiyatlari, kasbiy qiziqiş va moyillik…
Uşbu ilmiy maqolada yuqumli kasalliklarning (içak infeksiyalari, nafas yöllari, transmissiv va parazitar xastaliklar) klinik-epidemiologik xususiyatlari, zamonaviy laborator va instrumental taşxislaş mezonlari…
Annotatsiya. Mazkur maqolada mobil ta’lim texnologiyalari asosida ingliz tilini öqitişning pedagogik-psixologik xususiyatlari, didaktik imkoniyatlari hamda ta’lim oluvçilarning kommunikativ kompetensiyasini…
Mazkur maqolada çet tillarini öqitiş jarayonida raqamli öyin texnologiyalari vositasida talabalarning mustaqil ta’lim kompetensiyasini rivojlantirişning pedagogik va psixologik jihatlari nazariy asosda tahlil qilinadi…
Mazkur maqolada kuraş maşğulotlariga Turon yakkakuraşi elementlarini integratsiyalaşning talabalar jismoniy tayyorgarlik körsatkiçlariga ta’siri örganildi. Tadqiqot 2024–2025 öquv yilida 19 nafar talaba iştirokida olib…
Maqolada subyektiv vaqt muammosiga bağişlangan tadqiqotlarning hozirgi kunda şakllangan asosiy yönalişlari nazariy tahlil, vaqt tuşunçasiga munosabat, psixologik jihatdan vaqtni talqin qiliş masalasi yoritişga harakat…
Uşbu maqolada virtual ta’lim texnologiyalarining boşlanğiç sinflardagi tabiiy fanlar darslarida qöllanilişi, ularning öquvçilarning bilim olişi va amaliy könikmalarini rivojlantirişdagi ahamiyati yoritiladi. Şuningdek…
Mazkur maqolada pedagogik ritorika asosida öquvçilarda argumentlaş va munozara madaniyatini şakllantirişning nazariy-didaktik asoslari yoritilgan. Unda öquvçilarning mustaqil fikrlaşi, fikrini dalillar asosida…
Mazkur maqolada sud-psixologik ekspertizani taşkil etiş va ötkazişning ilmiy-metodologik asoslari, psixodiagnostik mexanizmlari hamda şaxsning individual-psixologik xususiyatlarini baholaşning nazariy va amaliy…
Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi