Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf darslarida o‘yinli ta’lim usullaridan foydalanishning pedagogik ahamiyati va ta’lim samaradorligini oshirishdagi imkoniyatlari yoritilgan. O‘quvchilarning keyingi ta’lim bosqichlarida bilim olishga bo‘lgan qiziqishi, o‘quv faolligi va mustaqil fikrlash ko‘nikmalarining rivojlanishi boshlang‘ich ta’limda shakllangan bilim, ko‘nikma va malakalarga bevosita bog‘liqligi asoslangan. Shuningdek, dars jarayonida gamifikatsiya, didaktik o‘yinlar va qiziqarli mashg‘ulotlardan foydalanish orqali o‘quvchilarning bilim olishga bo‘lgan motivatsiyasini kuchaytirish, ijodiy tafakkurini rivojlantirish, sinf jamoasida hamkorlik va faol muloqot muhitini shakllantirish imkoniyatlari tahlil qilingan. O‘yinli ta’lim usullarini o‘quvchilarning yosh va individual xususiyatlariga mos ravishda qo‘llashning didaktik afzalliklari hamda boshlang‘ich ta’lim sifatini oshirishdagi o‘rni ochib berilgan.
| Mualliflar | Tursunova Aziza Mo‘minovna |
|---|---|
| Jurnal | Фарғона методика мактаби |
| Nashriyot | Фарғона давлат университети |
| ISSN | 3060-5091 |
| Nashr sanasi | 2026-10-05 |
| Son | 5 |
| Betlar | 322-327 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-10-20 |
darslar, o‘yin texnologiyalari, ko‘ngilochar mashg‘ulotlar, amaliyot, ta’lim, sinf jamoasi.
| APA | Tursunova Aziza Mo‘minovna (2026). Boshlang‘ich sinf darslarida o‘yinli ta’lim usullaridan foydalanish. Фарғона методика мактаби, (5), 322-327. https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/3200 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Tursunova Aziza Mo‘minovna Boshlang‘ich sinf darslarida o‘yinli ta’lim usullaridan foydalanish // Фарғона методика мактаби. – 2026. – № 5. – B. 322-327. |
| MLA | Tursunova Aziza Mo‘minovna. “Boshlang‘ich sinf darslarida o‘yinli ta’lim usullaridan foydalanish.” Фарғона методика мактаби, (5), 322-327, 2026. https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/3200 |
| Chicago | Tursunova Aziza Mo‘minovna. “Boshlang‘ich sinf darslarida o‘yinli ta’lim usullaridan foydalanish.” Фарғона методика мактаби, (5), 322-327 (2026). https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/3200 |
| Harvard | Tursunova Aziza Mo‘minovna (2026) ‘Boshlang‘ich sinf darslarida o‘yinli ta’lim usullaridan foydalanish’, Фарғона методика мактаби, (5), 322-327. https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/3200 |
| BibTeX | @article{tursunovaazizamominovna2026,
title = {Boshlang‘ich sinf darslarida o‘yinli ta’lim usullaridan foydalanish},
author = {Tursunova Aziza Mo‘minovna},
journal = {Фарғона методика мактаби},
year = {2026},
number = {5},
pages = {322-327},
url = {https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/3200}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Mazkur maqolaning maqsadi oliy ta’lim muassasalarining “Professional ta’lim” yo‘nalishida tahsil olayotgan bo‘lajak pedagoglarning kasbiy-metodik kompetensiyalarini generativ sun’iy intellekt (SI) vositalari asosida…
Maqolada o‘zlashtirishdagi qiyinchiliklarni aniqlash va differensial yordam ko‘rsatish metodikasi ishlab chiqiladi. Konseptual tahlil xato belgisi bilan uning sababini farqlaydi. O‘quv mahsuloti, bajarish jarayoni va…
Mazkur maqolada pedagoglarning tashkilotchilik kompetentligini takomillashtirishning nazariy va amaliy xususiyatlari, zamonaviy ta’lim jarayonida pedagogik faoliyatni samarali tashkil etishning ustuvor yo‘nalishlari…
Ushbu maqolada o‘smir yoshdagi o‘quvchilarni ma’naviy-axloqiy, intellektual, jismoniy va ijtimoiy jihatdan tarbiyalash masalalarida jadidchilik harakati namoyandalarining pedagogik qarashlari tahlil qilinadi. Jadid…
Maqolada biokimyo fanini o‘qitishda raqamli ta’lim texnologiyalaridan foydalanishning didaktik imkoniyatlari va samaradorligini baholash metodikasi yoritilgan. Fermentativ reaksiyalar, metabolik yo‘llar va qon…
Maqolada maktabga tayyorlov guruhi tarbiyalanuvchilarini tevarak-atrof bilan tanishtirish jarayonini ekologik qadriyatlar asosida tashkil etishning metodik tizimi ishlab chiqilgan. Tizim maqsadli, mazmuniy, texnologik…
Maktabgacha ta’lim tashkilotlari tarbiyachilarini pedagogika texnikumlarida tayyorlashda pedagogik dasturiy vositalari (PDV) va multimedia texnologiyalaridan foydalanish imkoniyatlari haqida sо‘z yuritilgan. Elektron…
Mazkur maqolada generativ sun’iy intellekt muhitida oliy ta’lim talabalarining loyihaviy fikrlash, kreativ muammolarni hal etish va qaror qabul qilish kompetensiyalarini rivojlantirish metodikasi yoritilgan…
Фарғона методика мактаби — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Maqolada umumta’lim maktablarining yuqori sinf o‘quvchilari ingliz tilida muloqot qilishda duch keladigan sotsiolingvistik qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish texnologiyalari tahlil qilinadi. Sotsiolingvistik…
Mazkur maqolada umumta’lim maktablarining 10–11-sinf o‘quvchilarida ingliz tilida yozma nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishda jarayonga yo‘naltirilgan yondashuvning nazariy asoslari va metodik tamoyillari tahlil…
Maqolada funksional savodxonlikning nazariy asoslari, uning pedagogik-psixologik mohiyati, tarkibiy qismlari hamda ta’lim jarayonida rivojlantirish yo‘llari tahlil qilinadi. Funksional savodxonlik shaxsning…
Ushbu maqolada ingliz tilini xorijiy til sifatida o‘rganishda yangi so‘zlarni vizual va verbal usullar orqali o‘zlashtirish samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqotda vizual materiallar (rasmlar, grafik tasvirlar va…
Ushbu maqolada mashina tarjimasi (MT) vositalarining Toshkent Kimyo xalqaro universitetida tahsil olayotgan o‘zbek-ingliz ikki tilli talabalarning ingliz tilidagi yozma ishlarida uchraydigan xatolarga ta’siri…
Maqolada 1892-yilda “Туркестанские ведомости” gazetasida chop etilgan Sattorxon Abdulg'afforovning “Qo'qon xonligining ruslar tomonidan istilo etilishidan oldingi ichki ahvoli haqida qisqacha ocherk” asarining…