DUAL TA’LIM SHAROITIDA TALABALARNING KASBIY KOMPETENSIYALARINI SHAKLLANTIRISHDA O‘QITUVCHI FAOLIYATI VA REFLEKSIV TEXNOLOGIYALARNING METODIK AHAMIYATI: Saidjonova Parvina Shuxratovna, Buxoro davlat texnika universiteti mustaqil tadqiqotchisi

Saidjonova Parvina Shuxratovna

Таълим ва инновацион тадқиқотлар · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada talabalarning kasbiy kompetensiyalarini shakllantirishda dual ta’limni joriy etishning pedagogik-metodik xususiyatlari, professor-o‘qituvchilarning dual ta’lim sharoitidagi yangi funksional vazifalari hamda refleksiv texnologiyalardan foydalanish imkoniyatlari tahlil qilingan. Dual ta’limda nazariy va amaliy tayyorgarlikning oddiy navbatlashuvi emas, balki oliy ta’lim tashkiloti, korxona, pedagog, ishlab chiqarish mentori va talaba faoliyatining yagona kompetensiyaviy natijaga yo‘naltirilgan integratsiyasi ustuvor ekanligi asoslangan. O‘qituvchining dasturiy-loyihalash, koordinatsion, metodik, diagnostik-baholash va refleksiv funksiyalari aniqlashtirilgan. Mazkur sikl kasbiy bilimlarni real ishlab chiqarish vaziyatlariga transfer qilish, mustaqil qaror qabul qilish va kasbiy o‘zini rivojlantirishni ta’minlovchi metodik mexanizm sifatida asoslangan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSaidjonova Parvina Shuxratovna
JurnalТаълим ва инновацион тадқиқотлар
NashriyotБухДУ
ISSN2181-1709, 2181-1717
Nashr sanasi2026-10-12
Son8
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-10-13

Maqolaning asl sahifasi

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APASaidjonova Parvina Shuxratovna (2026). DUAL TA’LIM SHAROITIDA TALABALARNING KASBIY KOMPETENSIYALARINI SHAKLLANTIRISHDA O‘QITUVCHI FAOLIYATI VA REFLEKSIV TEXNOLOGIYALARNING METODIK AHAMIYATI: Saidjonova Parvina Shuxratovna, Buxoro davlat texnika universiteti mustaqil tadqiqotchisi. Таълим ва инновацион тадқиқотлар, (8). https://interscience.uz/index.php/home/article/view/4750
GOST (OAK)Saidjonova Parvina Shuxratovna DUAL TA’LIM SHAROITIDA TALABALARNING KASBIY KOMPETENSIYALARINI SHAKLLANTIRISHDA O‘QITUVCHI FAOLIYATI VA REFLEKSIV TEXNOLOGIYALARNING METODIK AHAMIYATI: Saidjonova Parvina Shuxratovna, Buxoro davlat texnika universiteti mustaqil tadqiqotchisi // Таълим ва инновацион тадқиқотлар. – 2026. – № 8.
MLASaidjonova Parvina Shuxratovna. “DUAL TA’LIM SHAROITIDA TALABALARNING KASBIY KOMPETENSIYALARINI SHAKLLANTIRISHDA O‘QITUVCHI FAOLIYATI VA REFLEKSIV TEXNOLOGIYALARNING METODIK AHAMIYATI: Saidjonova Parvina Shuxratovna, Buxoro davlat texnika universiteti mustaqil tadqiqotchisi.” Таълим ва инновацион тадқиқотлар, (8), 2026. https://interscience.uz/index.php/home/article/view/4750
ChicagoSaidjonova Parvina Shuxratovna. “DUAL TA’LIM SHAROITIDA TALABALARNING KASBIY KOMPETENSIYALARINI SHAKLLANTIRISHDA O‘QITUVCHI FAOLIYATI VA REFLEKSIV TEXNOLOGIYALARNING METODIK AHAMIYATI: Saidjonova Parvina Shuxratovna, Buxoro davlat texnika universiteti mustaqil tadqiqotchisi.” Таълим ва инновацион тадқиқотлар, (8) (2026). https://interscience.uz/index.php/home/article/view/4750
HarvardSaidjonova Parvina Shuxratovna (2026) ‘DUAL TA’LIM SHAROITIDA TALABALARNING KASBIY KOMPETENSIYALARINI SHAKLLANTIRISHDA O‘QITUVCHI FAOLIYATI VA REFLEKSIV TEXNOLOGIYALARNING METODIK AHAMIYATI: Saidjonova Parvina Shuxratovna, Buxoro davlat texnika universiteti mustaqil tadqiqotchisi’, Таълим ва инновацион тадқиқотлар, (8). https://interscience.uz/index.php/home/article/view/4750
BibTeX
@article{saidjonovaparvinashuxratovna2026,
  title = {DUAL TA’LIM SHAROITIDA TALABALARNING KASBIY KOMPETENSIYALARINI SHAKLLANTIRISHDA O‘QITUVCHI FAOLIYATI VA REFLEKSIV TEXNOLOGIYALARNING METODIK AHAMIYATI: Saidjonova Parvina Shuxratovna, Buxoro davlat texnika universiteti mustaqil tadqiqotchisi},
  author = {Saidjonova Parvina Shuxratovna},
  journal = {Таълим ва инновацион тадқиқотлар},
  year = {2026},
  number = {8},
  url = {https://interscience.uz/index.php/home/article/view/4750}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълим ва инновацион тадқиқотлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълим ва инновацион тадқиқотлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari