Mazkur maqolada talabalarni o‘qitishda neyrotarmoq texnologiyalari asosida virtual pedagogik agentlardan foydalanishning ilmiy muammolari va pedagogik shart-sharoitlari tadqiq etilgan. Tadqiqotning metodologik asosini tizimli, shaxsga yo‘naltirilgan, kompetensiyaviy va adaptiv yondashuvlar tashkil etdi. 2019–2026-yillarda e’lon qilingan sun’iy intellekt, neyrotarmoq texnologiyalari, adaptiv ta’lim, ta’limiy chatbotlar, pedagogik agentlar va oliy ta’limda sun’iy intellektdan foydalanishga oid ilmiy manbalar nazariy, qiyosiy va kontent-tahliliy usullar asosida o‘rganildi. Tahlil va pedagogik modellashtirish natijasida neyrotarmoqning analitik imkoniyatlarini virtual pedagogik agentning pedagogik funksiyalari bilan integratsiyalash, talabaning individual ta’limiy holatini dinamik modellashtirish, ta’lim mazmuni va pedagogik ta’sirni individual-adaptiv shakllantirish, pedagogik muloqot mexanizmlarini belgilash hamda texnologik, pedagogik, axloqiy va axborot xavfsizligi talablarini uyg‘unlashtirish asosiy ilmiy muammolar sifatida aniqlandi. Shuningdek, virtual pedagogik agentlardan pedagogik maqsadga muvofiq foydalanishni ta’minlovchi sakkizta pedagogik shart-sharoit tizimlashtirildi. Tadqiqot natijasida “o‘qituvchi – talaba – virtual pedagogik agent” o‘zaro ta’siriga asoslangan hamda “diagnostika – tahlil – pedagogik qaror – adaptatsiya – muloqot – faoliyat – baholash – qayta aloqa – individual modelni yangilash” ketma-ketligini qamrab oluvchi adaptiv pedagogik mexanizm taklif etildi.
| Mualliflar | Yusupov, Davronbek Firnafasovich |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар |
| Nashriyot | Қўқон давлат педагогика институти |
| ISSN | 3030-3958 |
| Nashr sanasi | 2026-10-11 |
| Jild | 8 |
| Son | 09 |
| Betlar | 91-102 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.70728/c.series.ped.v08.i09.013 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-10-11 |
DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i09.013 · Maqolaning asl sahifasi
neyrotarmoq texnologiyalari, sun’iy intellekt, virtual pedagogik agent, adaptiv ta’lim, individual ta’lim, pedagogik diagnostika, ta’limiy chatbot, qayta aloqa, mustaqil ta’lim, raqamli ta’lim muhiti.
| APA | Yusupov, Davronbek Firnafasovich (2026). NEYROTARMOQ TEXNOLOGIYALARI ASOSIDA VIRTUAL PEDAGOGIK AGENTLARDAN FOYDALANISHNING ILMIY MUAMMOLARI VA PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI. Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(09), 91-102. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i09.013 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Yusupov, Davronbek Firnafasovich NEYROTARMOQ TEXNOLOGIYALARI ASOSIDA VIRTUAL PEDAGOGIK AGENTLARDAN FOYDALANISHNING ILMIY MUAMMOLARI VA PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI // Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар. – 2026. – T. 8, № 09. – B. 91-102. – DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i09.013. |
| MLA | Yusupov, Davronbek Firnafasovich. “NEYROTARMOQ TEXNOLOGIYALARI ASOSIDA VIRTUAL PEDAGOGIK AGENTLARDAN FOYDALANISHNING ILMIY MUAMMOLARI VA PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(09), 91-102, 2026. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i09.013 |
| Chicago | Yusupov, Davronbek Firnafasovich. “NEYROTARMOQ TEXNOLOGIYALARI ASOSIDA VIRTUAL PEDAGOGIK AGENTLARDAN FOYDALANISHNING ILMIY MUAMMOLARI VA PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(09), 91-102 (2026). https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i09.013 |
| Harvard | Yusupov, Davronbek Firnafasovich (2026) ‘NEYROTARMOQ TEXNOLOGIYALARI ASOSIDA VIRTUAL PEDAGOGIK AGENTLARDAN FOYDALANISHNING ILMIY MUAMMOLARI VA PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI’, Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(09), 91-102. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i09.013 |
| BibTeX | @article{yusupovdavronbekfirnafasovich2026,
title = {NEYROTARMOQ TEXNOLOGIYALARI ASOSIDA VIRTUAL PEDAGOGIK AGENTLARDAN FOYDALANISHNING ILMIY MUAMMOLARI VA PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI},
author = {Yusupov, Davronbek Firnafasovich},
journal = {Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар},
year = {2026},
volume = {8},
number = {09},
pages = {91-102},
doi = {10.70728/c.series.ped.v08.i09.013},
url = {https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i09.013}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Maqolada o‘quvchilarning ijtimoiy-emotsional farovonligini ta’minlash maktab boshqaruvining strategik vazifasi sifatida tadqiq etiladi. Natijada o‘quvchi farovonligini boshqarishning besh yo‘nalishli modeli: xavfsiz va…
Mazkur maqolada Yangi O‘zbekiston sharoitida zamonaviy pedagogik fikrlarning rivojlanish tendensiyalari, ularning nazariy-metodologik asoslari va ta’lim amaliyotiga ta’siri tahlil qilinadi. Pedagogik fikr tushunchasi…
Ushbu maqolada zamonaviy fizika ta'limidagi fundamental muammolar nazariy va amaliyot o'rtasidagi uzulishlar va o'quvchilarning muhandislik matematik tafakkurining yetishmasligi tahlil qilingan. Ushbu muammolarni hal…
This conceptual-methodological study examines how tasks centred on negotiating cultural meaning can enhance students’ intercultural communicative competence in the teaching of English folklore.
Mаzkur ilmiy mаqolаdа mobil qurilmаlаrdа аudio vа video аxborotni rаqаmli qаytа ishlаsh jаrаyonidа geometrik modellаshtirish usullаrini qo‘llаsh muаmmosi ko‘rib chiqilgаn. Video kаdrlаrdаgi obyektlаr konturini geometrik…
Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tarbiyalanuvchilarning kreativ kompetensiyalarini rivojlantirishning pedagogik imkoniyatlari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil etilgan. Maktabgacha yosh davrida bolaning…
Mazkur maqolada talabalarning grafik kompetensiyalarini shakllantirishda kompyuter grafikasi vositalaridan foydalanish metodikasini takomillashtirishning pedagogik va metodik asoslari tadqiq etilgan. Zamonaviy oliy…
Maqolada “O‘zbekistonning eng yangi tarixi” fanini o‘qitishda sun’iy intellekt texnologiyalaridan foydalanishning didaktik asoslari tizimli ravishda tahlil qilindi. Sun’iy intellektning ta’lim jarayonidagi o‘rni…
Listening and note-taking are essential skills for English for Specific Purposes (ESP) learners, especially those preparing for international academic and professional contexts. This article explores pedagogical…
Ushbu maqolada oliy ta’lim jarayonida talabalarning o‘quv-kognitiv kompetensiyasini rivojlantirishga yo‘naltirilgan interdisiplinar ta’lim metodikasi yoritilgan. Fanlararo integratsiyaga asoslangan ta’limning mazmuni…
Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Maqolada umumta’lim maktablarining yuqori sinf o‘quvchilari ingliz tilida muloqot qilishda duch keladigan sotsiolingvistik qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish texnologiyalari tahlil qilinadi. Sotsiolingvistik…
Mazkur maqolada umumta’lim maktablarining 10–11-sinf o‘quvchilarida ingliz tilida yozma nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishda jarayonga yo‘naltirilgan yondashuvning nazariy asoslari va metodik tamoyillari tahlil…
Maqolada funksional savodxonlikning nazariy asoslari, uning pedagogik-psixologik mohiyati, tarkibiy qismlari hamda ta’lim jarayonida rivojlantirish yo‘llari tahlil qilinadi. Funksional savodxonlik shaxsning…
Ushbu maqolada ingliz tilini xorijiy til sifatida o‘rganishda yangi so‘zlarni vizual va verbal usullar orqali o‘zlashtirish samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqotda vizual materiallar (rasmlar, grafik tasvirlar va…
Ushbu maqolada mashina tarjimasi (MT) vositalarining Toshkent Kimyo xalqaro universitetida tahsil olayotgan o‘zbek-ingliz ikki tilli talabalarning ingliz tilidagi yozma ishlarida uchraydigan xatolarga ta’siri…
Maqolada 1892-yilda “Туркестанские ведомости” gazetasida chop etilgan Sattorxon Abdulg'afforovning “Qo'qon xonligining ruslar tomonidan istilo etilishidan oldingi ichki ahvoli haqida qisqacha ocherk” asarining…