Bo‘lajak o‘qituvchilarda raqamli ijodkorlikni shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari

Sotbarova, Dilfuza Ilhom qizi

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarda raqamli ijodkorlikni shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilingan. Raqamli transformatsiya sharoitida bo‘lajak o‘qituvchilarning faqat raqamli vositalardan foydalanish ko‘nikmalariga ega bo‘lishi yetarli emasligi, balki ushbu vositalar yordamida yangi pedagogik g‘oyalar, raqamli ta’lim mahsulotlari va ijodiy yechimlarni ishlab chiqish kompetensiyasini shakllantirish zarurligi asoslab berilgan. Tadqiqot doirasida 40 nafar bo‘lajak o‘qituvchi ishtirokida tajriba-sinov ishlari tashkil etilgan. Raqamli ijodkorlik darajasi motivatsion-ijodiy, kognitiv, faoliyatli-ijodiy va refleksiv-baholash mezonlari asosida baholangan. Tajriba guruhida raqamli ijodkorlikning yuqori darajasiga ega ishtirokchilar ulushi dastlabki bosqichdagi 15 foizdan yakuniy bosqichda 60 foizgacha oshgani aniqlangan. Olingan natijalar bo‘lajak o‘qituvchilarda raqamli ijodkorlikni rivojlantirishda raqamli ta’lim muhiti, ijodiy topshiriqlar, loyiha asosida o‘qitish, mustaqil ravishda raqamli ta’lim mahsulotlarini yaratish hamda refleksiv faoliyatni tashkil etish muhim pedagogik shart-sharoitlar ekanligini ko‘rsatadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSotbarova, Dilfuza Ilhom qizi
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-10-02
Jild4
Son10
Betlar403-408
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.23190316
Indeksga qo‘shilgan2026-10-07

DOI: 10.5281/zenodo.23190316 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

bo‘lajak o‘qituvchi, raqamli ijodkorlik, raqamli kompetensiya, pedagogik shart-sharoitlar, raqamli ta’lim, innovatsion texnologiyalar, ijodiy topshiriq, loyiha asosida o‘qitish, refleksiya, raqamli pedagogika

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APASotbarova, Dilfuza Ilhom qizi (2026). BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARDA RAQAMLI IJODKORLIKNI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 403-408. https://doi.org/10.5281/zenodo.23190316
GOST (OAK)Sotbarova, Dilfuza Ilhom qizi BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARDA RAQAMLI IJODKORLIKNI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 10. – B. 403-408. – DOI: 10.5281/zenodo.23190316.
MLASotbarova, Dilfuza Ilhom qizi. “BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARDA RAQAMLI IJODKORLIKNI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 403-408, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.23190316
ChicagoSotbarova, Dilfuza Ilhom qizi. “BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARDA RAQAMLI IJODKORLIKNI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 403-408 (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.23190316
HarvardSotbarova, Dilfuza Ilhom qizi (2026) ‘BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARDA RAQAMLI IJODKORLIKNI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 403-408. https://doi.org/10.5281/zenodo.23190316
BibTeX
@article{sotbarovadilfuzailhomqizi2026,
  title = {BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARDA RAQAMLI IJODKORLIKNI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI},
  author = {Sotbarova, Dilfuza Ilhom qizi},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {10},
  pages = {403-408},
  doi = {10.5281/zenodo.23190316},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.23190316}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari