Raqamli ta’lim muhitida pedagogik jarayonlarni modellashtirish va vizualizatsiya qilishning zamonaviy texnologiyalari

Matchanova, Dinara Yusupboyevna

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada raqamli ta’lim muhitida pedagogik jarayonlarni modellashtirish va vizualizatsiya qilishning zamonaviy texnologik imkoniyatlari ilmiy- nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotning dolzarbligi ta’lim jarayonlarining raqamlashtirilishi natijasida pedagogik jarayonlarni an’anaviy tavsiflash bilan bir qatorda ularni raqamli model, interaktiv vizual model, ta’lim analitikasi va intellektual boshqaruv vositalari orqali ifodalash zarurati ortib borayotgani bilan belgilanadi. Tadqiqotda tizimli tahlil, qiyosiy tahlil, ilmiy adabiyotlarni kontent-tahlil qilish, pedagogik modellashtirish va konseptual umumlashtirish usullaridan foydalanildi. Zamonaviy ilmiy manbalar tahlili asosida pedagogik modellashtirishning asosiy komponentlari, vizualizatsiya texnologiyalarining didaktik imkoniyatlari hamda sun’iy intellekt, learning analytics, virtual va kengaytirilgan reallik, interaktiv dashboardlar va raqamli egizaklar kabi texnologiyalarning ta’lim jarayonidagi o‘rni aniqlandi. Tadqiqot natijasida pedagogik jarayonni “maqsad – mazmun – faoliyat – raqamli vosita – ma’lumot – tahlil – qayta aloqa – natija” ketma-ketligida modellashtirishga asoslangan konseptual model taklif etildi. Mazkur model ta’lim jarayonini dinamik kuzatish, o‘quvchilarning individual xususiyatlarini hisobga olish va pedagogik qarorlarni ma’lumotlarga asoslangan holda qabul qilish imkonini beradi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMatchanova, Dinara Yusupboyevna
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
NashriyotҚўқон давлат педагогика институти
ISSN3030-3958
Nashr sanasi2026-09-13
Jild8
Son08
Betlar208-213
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.70728/c.series.ped.v08.i08.027
Indeksga qo‘shilgan2026-09-16

Kalit so‘zlar

raqamli ta’lim, pedagogik modellashtirish, vizualizatsiya, ta’lim analitikasi, learning analytics, sun’iy intellekt, virtual reallik, kengaytirilgan reallik, interaktiv dashboard, raqamli pedagogika, raqamli ta’lim muhiti.

Ilmiy soha

Iqtibos keltirish

APAMatchanova, Dinara Yusupboyevna (2026). RAQAMLI TA’LIM MUHITIDA PEDAGOGIK JARAYONLARNI MODELLASHTIRISH VA VIZUALIZATSIYA QILISHNING ZAMONAVIY TEXNOLOGIYALARI. Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(08), 208-213. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i08.027
GOST (OAK)Matchanova, Dinara Yusupboyevna RAQAMLI TA’LIM MUHITIDA PEDAGOGIK JARAYONLARNI MODELLASHTIRISH VA VIZUALIZATSIYA QILISHNING ZAMONAVIY TEXNOLOGIYALARI // Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар. – 2026. – T. 8, № 08. – B. 208-213. – DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i08.027.
MLAMatchanova, Dinara Yusupboyevna. “RAQAMLI TA’LIM MUHITIDA PEDAGOGIK JARAYONLARNI MODELLASHTIRISH VA VIZUALIZATSIYA QILISHNING ZAMONAVIY TEXNOLOGIYALARI.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(08), 208-213, 2026. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i08.027
ChicagoMatchanova, Dinara Yusupboyevna. “RAQAMLI TA’LIM MUHITIDA PEDAGOGIK JARAYONLARNI MODELLASHTIRISH VA VIZUALIZATSIYA QILISHNING ZAMONAVIY TEXNOLOGIYALARI.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(08), 208-213 (2026). https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i08.027
HarvardMatchanova, Dinara Yusupboyevna (2026) ‘RAQAMLI TA’LIM MUHITIDA PEDAGOGIK JARAYONLARNI MODELLASHTIRISH VA VIZUALIZATSIYA QILISHNING ZAMONAVIY TEXNOLOGIYALARI’, Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(08), 208-213. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i08.027
BibTeX
@article{matchanovadinarayusupboyevna2026,
  title = {RAQAMLI TA’LIM MUHITIDA PEDAGOGIK JARAYONLARNI MODELLASHTIRISH VA VIZUALIZATSIYA QILISHNING ZAMONAVIY TEXNOLOGIYALARI},
  author = {Matchanova, Dinara Yusupboyevna},
  journal = {Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар},
  year = {2026},
  volume = {8},
  number = {08},
  pages = {208-213},
  doi = {10.70728/c.series.ped.v08.i08.027},
  url = {https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i08.027}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari