Ushbu maqola Barqaror rivojlanish maqsadlari (BRM) va global fuqarolik tushunchalarini umumiy o‘rta ta’lim maktablarining o‘quv jarayoniga integratsiyalash metodikasiga bag‘ishlangan. Maqolada O‘zbekistonda amalga oshirilayotgan ta’lim islohotlari doirasida iqlim va barqarorlik mavzulari milliy o‘quv dasturiga kiritilganligi, YuNESKO ko‘magida barqaror rivojlanish uchun ta’lim (BRT) va global fuqarolik tushunchalari joriy etilganligi tahlil qilinadi. Shu bilan birga, siyosat darajasidagi yutuqlarga qaramay, amaliyotda ko‘plab maktablarda barqaror rivojlanish maqsadlari mavzulari hali tizimli bog‘lanmaganligi, ekologik mavzular ko‘pincha nazariy bo‘lib qolayotganligi muammosi ochib beriladi. Mualliflik qarashlar asosida barqaror rivojlanish maqsadlari va global fuqarolikni alohida mavzu sifatida emas, balki fanlararo o‘qitish yondashuvi sifatida taklif etildi. Maqolada matematika, ingliz tili, geografiya, biologiya va ijtimoiy fanlarini misol qilib, barqaror rivojlanish maqsadlarini fanlar bilan bog‘lash usullari, shuningdek, kundalik dars ishlanmalariga integratsiyalash bo‘yicha metodik tavsiyalar keltirilgan. O‘qituvchilar va maktab ma’muriyati uchun amaliy yo‘riqnoma sifatida namunaviy dars ishlanmasi va malaka oshirish kurslari bo‘yicha takliflar berilgan.
| Mualliflar | Xayrulla Ruziyevich Isayev |
|---|---|
| Jurnal | Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар |
| Nashr sanasi | 2026-03-31 |
| Til | uz |
| DOI | 10.5281/zenodo.19388548 |
DOI: 10.5281/zenodo.19388548 · Maqolaning asl sahifasi
Mazkur maqolada uzluksiz kasbiy rivojlanish (UKR) tizimining zamonaviy holati, uning asosiy muammolari hamda ushbu muammolarni bartaraf etishda mentoring va kouching modellari integratsiyasining ahamiyati ilmiy asosda…
Mazkur maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarida tabiiy fanlarni o‘qitishda barqaror rivojlanish g‘oyalarini shakllantirishda STEAM (Science - fan, Technology - texnologiya, Engineering - muhandislik, Art - sa’nat…
Mazkur maqolada rahbar kadrlar boshqaruv kompetentligining rivojlanishiga ta’sir ko‘rsatuvchi asosiy komponentlar ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilingan. Xususan, shaxsiy, kasbiy va tashkiliy omillarning o‘zaro…
This article analyzes the significance of developing students’ creative thinking and practical competencies by implementing Project-Based Learning (PBL) in teaching STEM subjects. The research findings demonstrate that…
Mazkur maqolada rahbar kadrlar boshqaruv kompetentligining rivojlanishiga ta’sir ko‘rsatuvchi asosiy komponentlar ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilingan. Xususan, shaxsiy, kasbiy va tashkiliy omillarning o‘zaro…
This article analyzes the significance of developing students’ creative thinking and practical competencies by implementing Project-Based Learning (PBL) in teaching STEM subjects. The research findings demonstrate that…
Mazkur maqolada rahbar kadrlar boshqaruv kompetentligining rivojlanishiga ta’sir ko‘rsatuvchi asosiy komponentlar ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilingan. Xususan, shaxsiy, kasbiy va tashkiliy omillarning o‘zaro…
Mazkur maqolada raqamli ta’lim muhitida zamonaviy pedagogik texnologiyalarni joriy etishning nazariy va amaliy asoslari tahlil qilingan. Tadqiqotda pedagogik texnologiyalarning innovatsion mohiyati, ularni ta’lim…
Mazkur maqolada maktab ta’limi sifatini boshqarishning me’yoriy-huquqiy va metodik asoslari tizimli tahlil qilinadi. Ilmiy maqolaning maqsadi me’yorlar, institutsional mas’uliyat va metodik mexanizmlar uyg‘unligini…
Mazkur maqolada raqamli ta’lim muhitida zamonaviy pedagogik texnologiyalarni joriy etishning nazariy va amaliy asoslari tahlil qilingan. Tadqiqotda pedagogik texnologiyalarning innovatsion mohiyati, ularni ta’lim…
Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар — barcha maqolalar