Maktabgacha ta`lim muassasasi psixologining bolalarni individual diagnostik tekshiruvini amalga oshirish mexanizmlari

X E Mominova

Samarqand davlat universiteti ilmiy tadqiqotlar axborotnomasi · 2020-yil

Annotatsiya

Ushbu tadqiqot ishimizda maktabgacha ta`lim muassasasining bolalarni individual diagnostic tekshirish masalalari, usullari keltirilgan. Maqolada taklif etilayotgan diagnostika usullari va mazmuni uning mohiyatini anglash bilan belgilanadi. Bolaning ijtimoiy rivojlanishi bu o'zaro bog'liq bo'lgan ijtimoiylashuv va individualizatsiya jarayonidir. Ya'ni, bir tomondan, bu ijtimoiy-madaniy tajribani qoidalar, me'yorlar, xulq-atvor usullari, harakat me'yorlari va jamiyatdagi insonlarning o'zaro aloqalari shaklida o'zlashtirish jarayoni, ikkinchidan, bola shaxsi, uning individualligi va o'ziga xosligi, jamiyatdan ma'lum bir mustaqilligini rivojlantirish jarayoni, lekin o'zgaruvchan ijtimoiy muhitga uyg'un va samarali moslashish va boshqa odamni uning ehtiyojlarining muhim subyekti sifatida saqlashga qodir. Maktabgacha yoshdagi bolalarda rivojlanishning o'ziga xos xususiyatlarini o'rganish, o'z-o'zini hurmat qilish, o'zini o'zi qabul qilish, mustaqillik, faollik, tashabbus, uning jismoniy, jinsi-roli, faoliyati va shaxsiy xususiyatlari to'g'risida bolaning xabardorlik darajasi, texnikaning kompleksi taklif etiladi, shartli ravishda "Men" deb nomlangan bo'limga birlashtirilgan

Maqola ma’lumotlari
MualliflarX E Mominova
JurnalSamarqand davlat universiteti ilmiy tadqiqotlar axborotnomasi
NashriyotСамарқанд давлат университети
ISSN2091-5446, 2181-1296
Nashr sanasi2020-07-03
Jild6
Son124/1
Betlar1-11
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.59251/2181-1296.v6.1241.1586
Indeksga qo‘shilgan2026-09-02

DOI: 10.59251/2181-1296.v6.1241.1586 · Maqolaning asl sahifasi

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAX E Mominova (2020). MAKTABGACHA TA`LIM MUASSASASI PSIXOLOGINING BOLALARNI INDIVIDUAL DIAGNOSTIK TEKSHIRUVINI AMALGA OSHIRISH MEXANIZMLARI. Samarqand davlat universiteti ilmiy tadqiqotlar axborotnomasi, 6(124/1), 1-11. https://doi.org/10.59251/2181-1296.v6.1241.1586
GOST (OAK)X E Mominova MAKTABGACHA TA`LIM MUASSASASI PSIXOLOGINING BOLALARNI INDIVIDUAL DIAGNOSTIK TEKSHIRUVINI AMALGA OSHIRISH MEXANIZMLARI // Samarqand davlat universiteti ilmiy tadqiqotlar axborotnomasi. – 2020. – T. 6, № 124/1. – B. 1-11. – DOI: 10.59251/2181-1296.v6.1241.1586.
MLAX E Mominova. “MAKTABGACHA TA`LIM MUASSASASI PSIXOLOGINING BOLALARNI INDIVIDUAL DIAGNOSTIK TEKSHIRUVINI AMALGA OSHIRISH MEXANIZMLARI.” Samarqand davlat universiteti ilmiy tadqiqotlar axborotnomasi, 6(124/1), 1-11, 2020. https://doi.org/10.59251/2181-1296.v6.1241.1586
ChicagoX E Mominova. “MAKTABGACHA TA`LIM MUASSASASI PSIXOLOGINING BOLALARNI INDIVIDUAL DIAGNOSTIK TEKSHIRUVINI AMALGA OSHIRISH MEXANIZMLARI.” Samarqand davlat universiteti ilmiy tadqiqotlar axborotnomasi, 6(124/1), 1-11 (2020). https://doi.org/10.59251/2181-1296.v6.1241.1586
HarvardX E Mominova (2020) ‘MAKTABGACHA TA`LIM MUASSASASI PSIXOLOGINING BOLALARNI INDIVIDUAL DIAGNOSTIK TEKSHIRUVINI AMALGA OSHIRISH MEXANIZMLARI’, Samarqand davlat universiteti ilmiy tadqiqotlar axborotnomasi, 6(124/1), 1-11. https://doi.org/10.59251/2181-1296.v6.1241.1586
BibTeX
@article{xemominova2020,
  title = {MAKTABGACHA TA`LIM MUASSASASI PSIXOLOGINING BOLALARNI INDIVIDUAL DIAGNOSTIK TEKSHIRUVINI AMALGA OSHIRISH MEXANIZMLARI},
  author = {X E Mominova},
  journal = {Samarqand davlat universiteti ilmiy tadqiqotlar axborotnomasi},
  year = {2020},
  volume = {6},
  number = {124/1},
  pages = {1-11},
  doi = {10.59251/2181-1296.v6.1241.1586},
  url = {https://doi.org/10.59251/2181-1296.v6.1241.1586}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Samarqand davlat universiteti ilmiy tadqiqotlar axborotnomasi jurnalidan boshqa maqolalar

Samarqand davlat universiteti ilmiy tadqiqotlar axborotnomasi — barcha maqolalar · 2020-yil arxivi

X E Mominova — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari