В данной статье рассматриваются особенности категории падежа имени существительного в русском и узбекском языках в сопоставительном аспекте. Исследование проводится на основе сравнительно-типологического, морфологического и функционально-семантического анализа. В статье выявляются сходства и различия в системе падежей двух языков, особенности их грамматического выражения, синтаксических функций и семантических значений. Особое внимание уделяется агглютинативной природе узбекского языка и флективному характеру русского языка. В ходе исследования установлено, что несмотря на наличие общих грамматических функций, падежные системы русского и узбекского языков отличаются по структуре, способам словоизменения и синтаксической организации. Практическая значимость исследования определяется возможностью использования полученных результатов в области сравнительной типологии, теоретической грамматики, лингводидактики и методики преподавания русского языка как иностранного в узбекоязычной аудитории. Материалы исследования могут способствовать более эффективному формированию грамматической компетенции обучающихся, предупреждению интерференционных ошибок и совершенствованию методов сопоставительного изучения языков. Научная новизна исследования заключается в комплексном сопоставительном анализе падежных систем русского и узбекского языков с учётом их морфологической типологии, функционально-семантических особенностей и когнитивных аспектов языковой организации. В статье также рассматриваются интерференционные трудности, возникающие в процессе изучения русского языка узбекоязычными обучающимися.
| Mualliflar | Тургуналиева, Шахлохон |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон университети хабарномаси |
| Nashr sanasi | 2026-04-17 |
| Jild | 18 |
| Betlar | 289-291 |
| Til | Ingliz |
падеж, имя существительное, русский язык, узбекский язык, сравнительная типология, морфология, грамматическая категория, агглютинация, флексия.
Mazkur maqolada bo‘lajak pedagoglarda axloqiy kompetensiyani rivojlantirishning zamonaviy pedagogik mexanizmlari ilmiy asosda o‘rganildi. Tadqiqotning maqsadi – pedagogik ta’lim jarayonida axloqiy kompetensiyani…
В данной статье рассматриваются особенности проявления русской языковой ментальности в предикативных сочетаниях. Исследование основывается на лингвокультурологическом и когнитивно-семантическом подходах к анализу языка…
Ushbu maqolada pedagogik ta'limotlar tarixida rahbar shaxsining stressga bardoshliligi g'oyasi Sharq va G'arb an'analarini qiyosiy tahlil qilish orqali o'rganiladi. Tadqiqotning dolzarbligi shundan iboratki, 2019-yilda…
В данной статье исследуется семантическое пространство концепта «страх» в романе Ф. М. Достоевского «Братья Карамазовы». Анализ проводится в рамках когнитивно-семантического и лингвокультурологического подходов…
Mazkur maqolada Oʻzbekistonda axborot bozori tuzilishi, uning iqtisodiy mazmuni, rivojlanish xususiyatlari hamda bozor muvozanatini shakllantiruvchi asosiy omillar ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqot jarayonida…
Ushbu maqolada XX asrda rus she’riyatida paydo bo‘lgan akmeizm oqimining nazariy asoslari, adabiy oqimning yetuk namoyondalaridan biri bo‘lgan Anna Axmatova she’riyatidagi ruhiyat va Zulfiya Mo‘minova ijodidagi…
Mazkur maqolada “O‘zbekiston temir yo‘llari” AJ (O‘TY AJ) faoliyatida alohida hisob siyosatini yuritishning moliyaviy samaradorligi 2020–2024 yillar bo‘yicha empirik tahlil asosida o‘rganilgan. Tadqiqot davlat-xususiy…
Mazkur maqolada bo‘lajak mutaxassislarning mantiqiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirish masalasi dolzarb pedagogik muammo sifatida ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqot davomida pedagogika, psixologiya hamda…
Mazkur maqolada globallashuv jarayonlari sharoitida bo‘lajak pedagoglarni tayyorlashda milliy tarbiyaning o‘rni, ahamiyati hamda o‘ziga xos jihatlari tahlil qilinadi. Shuningdek, milliy qadriyatlar, urf-odatlar…
Mazkur maqolada o‘quvchilarning mustaqil fikrlashini rivojlantirishning ta’lim tizimidagi ahamiyati yoritilgan. Mustaqil fikrlashning o‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini amaliyotda qo‘llashi, muammolarni mustaqil…