BOSHLANG‘ICH SINFLARDA TARBIYA FANINI O‘QITISHDA INTEGRATSION TADQIQOT METODLARIDAN FOYDALANISH

Laylo Xusniddin qizi, Baxriddinova

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining tarbiya fani bo‘yicha kompetensiyalarini rivojlantirishda integratsion, ya’ni butunlashgan tadqiqot metodlaridan foydalanishning ahamiyati yoritiladi. Dars jarayonida o‘quvchilarning faolligini oshirish, ularda mustaqil fikrlash va kuzatuvchanlik ko‘nikmalarini shakllantirishda integratsiyalashgan tadqiqot metodlarining mohiyati ochib beriladi hamda ularning afzalliklari tahlil qilinadi. Shuningdek, mazkur metodlarning amaliy namunalari keltirilib, kuzatuvlar va izlanishlar natijalari asosida olingan xulosalar taqdim etiladi. Tavsiya sifatida tarbiya fanini o‘qitishda faqat nazariy bilim bilan cheklanib qolmasdan, balki o‘quvchilarni real hayotiy vaziyatlarga tayyorlaydigan amaliy-tadqiqot yondashuvlaridan foydalanish zarurligi ta’kidlanadi. Bu esa o‘quvchilarda ilmiy va axloqiy sifatlarning uyg‘un ravishda takomillashuviga xizmat qiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarLaylo Xusniddin qizi, Baxriddinova
JurnalScience time
Nashr sanasi2026-01-30
Jild4
Son1
Betlar479-483
TilIngliz
DOI10.66345/stj.6726

Kalit so‘zlar

integratsion,tadqiqot metodlari,kompetensiya, Dizayn fikrlash Metodi,Keys stady

Ilmiy soha

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar