Bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining metodik tayyorgarligida integrativ yondashuvning o‘rni

Umida Farxadovna, Xamrayeva

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining metodik tayyorgarligini takomillashtirishda integrativ yondashuvning ahamiyati yoritilgan. Zamonaviy ta’lim jarayonida bo‘lajak pedagoglardan nafaqat til bilimlari, balki pedagogik, psixologik, metodik va texnologik kompetensiyalarni o‘zaro uyg‘un holda qo‘llay olish talab etiladi. Shu jihatdan integrativ yondashuv metodik tayyorgarlikning samaradorligini oshirishga xizmat qiluvchi muhim pedagogik asos sifatida talqin etiladi. Maqolada integrativ yondashuvning nazariy mohiyati, uning fanlararo aloqadorlikni ta’minlashdagi o‘rni, nazariya va amaliyot uyg‘unligini kuchaytirishdagi imkoniyatlari hamda bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirishdagi ahamiyati tahlil qilingan. Shuningdek, metodik tayyorgarlik jarayonida refleksiya, kommunikativ yondashuv, interfaol metodlar va raqamli pedagogik vositalardan foydalanish integratsiyaning asosiy ko‘rinishlari sifatida asoslab berilgan. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, integrativ yondashuv bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarida kasbiy moslashuvchanlik, ijodiy fikrlash va amaliy metodik tayyorgarlikni rivojlantirishga xizmat qiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarUmida Farxadovna, Xamrayeva
JurnalScience time
NashriyotАжиниёз номидаги Нукус давлат педагогика институти
ISSN2992-8850
Nashr sanasi2026-04-08
Jild4
Son4/1
Betlar176-181
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.66345/stj.v4i4/1.5622
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.66345/stj.v4i4/1.5622 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

integrativ yondashuv, metodik tayyorgarlik, bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchisi, kasbiy kompetensiya, fanlararo integratsiya, refleksiya, kommunikativ yondashuv, pedagogik texnologiyalar

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAUmida Farxadovna, Xamrayeva (2026). BO‘LAJAK INGLIZ TILI O‘QITUVCHILARINING METODIK TAYYORGARLIGIDA INTEGRATIV YONDASHUVNING O‘RNI. Science time, 4(4/1), 176-181. https://doi.org/10.66345/stj.v4i4/1.5622
GOST (OAK)Umida Farxadovna, Xamrayeva BO‘LAJAK INGLIZ TILI O‘QITUVCHILARINING METODIK TAYYORGARLIGIDA INTEGRATIV YONDASHUVNING O‘RNI // Science time. – 2026. – T. 4, № 4/1. – B. 176-181. – DOI: 10.66345/stj.v4i4/1.5622.
MLAUmida Farxadovna, Xamrayeva. “BO‘LAJAK INGLIZ TILI O‘QITUVCHILARINING METODIK TAYYORGARLIGIDA INTEGRATIV YONDASHUVNING O‘RNI.” Science time, 4(4/1), 176-181, 2026. https://doi.org/10.66345/stj.v4i4/1.5622
ChicagoUmida Farxadovna, Xamrayeva. “BO‘LAJAK INGLIZ TILI O‘QITUVCHILARINING METODIK TAYYORGARLIGIDA INTEGRATIV YONDASHUVNING O‘RNI.” Science time, 4(4/1), 176-181 (2026). https://doi.org/10.66345/stj.v4i4/1.5622
HarvardUmida Farxadovna, Xamrayeva (2026) ‘BO‘LAJAK INGLIZ TILI O‘QITUVCHILARINING METODIK TAYYORGARLIGIDA INTEGRATIV YONDASHUVNING O‘RNI’, Science time, 4(4/1), 176-181. https://doi.org/10.66345/stj.v4i4/1.5622
BibTeX
@article{umidafarxadovnaxamrayeva2026,
  title = {BO‘LAJAK INGLIZ TILI O‘QITUVCHILARINING METODIK TAYYORGARLIGIDA INTEGRATIV YONDASHUVNING O‘RNI},
  author = {Umida Farxadovna, Xamrayeva},
  journal = {Science time},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {4/1},
  pages = {176-181},
  doi = {10.66345/stj.v4i4/1.5622},
  url = {https://doi.org/10.66345/stj.v4i4/1.5622}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari