AKADEMIK IQTIDORLI O’QUVCHILARDA TA’LIM JARAYONINI TASHKIL ETISHNING PSIXOLOGIK ASOSLARI

Xodjaeva Dilnovoz Djumoevna

Research Focus · 2023-yil

Annotatsiya

Maqolada akademik iqtidorli o’quvchilarda o'quv jarayonini tashkil etishning psixologik asoslari o'rganiladi. Akademik iqtidorli shaxslarning o'ziga xos ehtiyojlari va xususiyatlarini tan olgan holda, ushbu tadqiqot samarali ta'lim strategiyalari va ularning rivojlanishini qo'llab-quvvatlashga qaratilgan tadbirlar haqida tushuncha berishga qaratilgan. Psixologik nazariyalar va tadqiqotlarga tayangan holda, maqola individuallashtirilgan ta'lim, tabaqalashtirilgan o'quv dasturi va ijtimoiy-emotsional qo'llab-quvvatlash muhimligini ta'kidlaydi. U o'qituvchilarning akademik iqtidorli o’quvchilarning kognitiv, motivatsion va ijtimoiy-emotsional jihatlarini tushunishlari, ularning intellektual o'sishi va farovonligini rag'batlantirish uchun maqbul o'quv muhitini yaratish zarurligini ta'kidlaydi . Ushbu tadqiqot natijalari akademik iqtidorli o’quvchilarning salohiyatini aniqlash va rivojlantirish bo'yicha olib borilayotgan sa'y-harakatlarga yordam beradi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarXodjaeva Dilnovoz Djumoevna
JurnalResearch Focus
Nashr sanasi2023-12-05
Jild2
Son11
Betlar162-168
TilIngliz

Kalit so‘zlar

akademik iqtidorli o’quvchilar, o'quv jarayoni, psixologik asoslar, individual ta'lim, tabaqalashtirilgan o'quv dasturi, ijtimoiy-emotsional qo'llab-quvvatlash, kognitiv rivojlanish, motivatsiya, farovonlik.

Ilmiy soha

Research Focus jurnalidan boshqa maqolalar

Research Focus — barcha maqolalar