O‘quvchilarda mustaqil ta’lim faoliyatini shakllantirishda kognitiv va metakognitiv strategiyalarning o‘zaro integratsiyasi

Boymonov , Hoshim

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada mustaqil ta’lim faoliyatining samaradorligini oshirishda kognitiv va metakognitiv strategiyalarningintegratsiyalangan o‘rni o‘rganiladi. Talabalarning bilim olish jarayonida o‘zini-o‘zi boshqarish qobiliyatini rivojlantirishdaushbu strategiyalarning o‘zaro ta’siri hamda ularning amaliy qo‘llanilish metodologiyasi tahlil qilinadi. Tadqiqotnatijalari shuni ko‘rsatadiki, kognitiv va metakognitiv strategiyalarning integratsiyasi o‘quvchilarning mustaqil ta’lim faoliyatinisifat jihatidan yangi bosqichga ko‘taradi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarBoymonov , Hoshim
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-01-05
Jild4
Son1
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.18259841
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.18259841 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

mustaqil ta’lim, kognitiv strategiyalar, metakognitiv strategiyalar, integratsiya, o‘zini-o‘zi boshqarish, refleksiya, ta’lim metodikasi, pedagogik texnologiyalar

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APABoymonov , Hoshim (2026). O‘quvchilarda mustaqil ta’lim faoliyatini shakllantirishda kognitiv va metakognitiv strategiyalarning o‘zaro integratsiyasi. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(1). https://doi.org/10.5281/zenodo.18259841
GOST (OAK)Boymonov , Hoshim O‘quvchilarda mustaqil ta’lim faoliyatini shakllantirishda kognitiv va metakognitiv strategiyalarning o‘zaro integratsiyasi // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 1. – DOI: 10.5281/zenodo.18259841.
MLABoymonov , Hoshim. “O‘quvchilarda mustaqil ta’lim faoliyatini shakllantirishda kognitiv va metakognitiv strategiyalarning o‘zaro integratsiyasi.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(1), 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.18259841
ChicagoBoymonov , Hoshim. “O‘quvchilarda mustaqil ta’lim faoliyatini shakllantirishda kognitiv va metakognitiv strategiyalarning o‘zaro integratsiyasi.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(1) (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.18259841
HarvardBoymonov , Hoshim (2026) ‘O‘quvchilarda mustaqil ta’lim faoliyatini shakllantirishda kognitiv va metakognitiv strategiyalarning o‘zaro integratsiyasi’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(1). https://doi.org/10.5281/zenodo.18259841
BibTeX
@article{boymonovhoshim2026,
  title = {O‘quvchilarda mustaqil ta’lim faoliyatini shakllantirishda kognitiv va metakognitiv strategiyalarning o‘zaro integratsiyasi},
  author = {Boymonov , Hoshim},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {1},
  doi = {10.5281/zenodo.18259841},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.18259841}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari