Maktabgacha yoshdagi bolalarga ingliz tilini oʻyinlar vositasida oʻrgatishga qaratilgan mashq va topshiriqlarning samaradorligi

Toshniyozova, Dildora, Meliyeva , Nargizaxon

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarga ingliz tilini o‘yinlar vositasida o‘rgatishga qaratilganmashq va topshiriqlarning samaradorligi ilmiy-nazariy hamda amaliy nuqtayi nazardan tahlil qilinadi. O‘yin faoliyatibolalarning e’tiborini jalb etadi, motivatsiyasini oshiradi va so‘z boyligini samarali shakllantiradi. Tadqiqotda didaktiko‘yinlar, rolli-syujetli vazifalar va interaktiv faoliyatlar asosida ishlab chiqilgan mashqlar sinovdan o‘tkazilib, ularning nutqiyva lingvistik ko‘nikmalarga ta’siri baholandi. Olingan natijalar shuni ko‘rsatdiki, o‘yinli mashqlar yordamida bolalarningingliz tili so‘z boyligi 30 % ga, og‘zaki nutq faolligi esa 25 % ga oshadi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarToshniyozova, Dildora, Meliyeva , Nargizaxon
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-07-01
Jild3
Son7
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.15870474

Kalit so‘zlar

maktabgacha yosh, ingliz tili, o‘yin texnologiyalari, didaktik o‘yinlar, nutqiy ko‘nikmalar, ta’lim samaradorligi

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar