Kirish. Zamonaviy ijtimoiy-madaniy jarayonlar, globallashuvning kuchayishi hamda axborot oqimining keskin ortishi sharoitida shaxsning milliy o‘zligini anglash masalasi dolzarb ilmiy-amaliy ahamiyat kasb etmoqda. Ayniqsa, o‘smirlik davri shaxs rivojlanishining murakkab va o‘zgaruvchan bosqichi sifatida identiklikning shakllanishida hal qiluvchi ahamiyatga ega bo‘lib, bu davrda milliy qadriyatlar, madaniy me’yorlar va ijtimoiy tajriba asosida o‘z “Men” konsepsiyasi shakllanadi. Psixologik nuqtayi nazardan, o‘smirlik davri kognitiv jarayonlarning rivojlanishi, abstrakt tafakkur shakllanishi hamda refleksiv ongning kuchayishi bilan tavsiflanadi. Bu esa o‘z navbatida shaxsning o‘zini jamiyatdagi o‘rni, madaniy mansubligi va tarixiy ildizlari bilan bog‘liq holda anglashiga zamin yaratadi. Shu jarayonda milliy o‘zlikni anglash shaxsning ichki psixologik barqarorligi, o‘ziga ishonchi va ijtimoiy moslashuvchanligiga bevosita ta’sir ko‘rsatadi. Pedagogik yondashuvlarda esa milliy o‘zlikni shakllantirish ta’lim va tarbiya jarayonining ajralmas qismi sifatida qaraladi. O‘quv-tarbiya muassasalarida milliy qadriyatlar, tarixiy meros, til va madaniyatga oid bilimlarni tizimli ravishda singdirish o‘smirlarda ijobiy identifikatsiya jarayonini kuchaytiradi. Shu bilan birga, oila va ijtimoiy muhit ham ushbu jarayonda muhim tarbiyaviy omil sifatida namoyon bo‘ladi. Mavzuning dolzarbligi shundaki, bugungi kunda yosh avlodda global madaniyat ta’siri kuchayib borayotgan bir sharoitda milliy o‘zlikni saqlash va rivojlantirish muhim ijtimoiy- pedagogik vazifalardan biri hisoblanadi. Shu sababli, o‘smirlarda milliy o‘zlikni anglashni shakllantirishning psixologik va pedagogik asoslarini ilmiy jihatdan o‘rganish, samarali metod va yondashuvlarni ishlab chiqish …
| Mualliflar | TOIROVA, MUNAVVAR |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashriyot | Бухоро давлат университети |
| ISSN | 3060-527X, 3030-380X |
| Nashr sanasi | 2026-09-20 |
| Son | 7 |
| Betlar | 43-47 |
| Til | O‘zbek |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-10-18 |
adolescence, national identity, identification, psychological development, pedagogical approach, value system, socialization, educational process, подростковый возраст, национальное самосознание, идентификация, психологическое развитие, педагогический подход, система ценностей, социализация, воспитательный процесс
| APA | TOIROVA, MUNAVVAR (2026). O‘SMIRLARDA MILLIY O‘ZLIKNI ANGLASHNI SHAKLLANTIRISHNING PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK ASOSLARI. Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 43-47. https://fanistiqbollari.uz/public/article/873/ |
|---|---|
| GOST (OAK) | TOIROVA, MUNAVVAR O‘SMIRLARDA MILLIY O‘ZLIKNI ANGLASHNI SHAKLLANTIRISHNING PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK ASOSLARI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 7. – B. 43-47. |
| MLA | TOIROVA, MUNAVVAR. “O‘SMIRLARDA MILLIY O‘ZLIKNI ANGLASHNI SHAKLLANTIRISHNING PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK ASOSLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 43-47, 2026. https://fanistiqbollari.uz/public/article/873/ |
| Chicago | TOIROVA, MUNAVVAR. “O‘SMIRLARDA MILLIY O‘ZLIKNI ANGLASHNI SHAKLLANTIRISHNING PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK ASOSLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 43-47 (2026). https://fanistiqbollari.uz/public/article/873/ |
| Harvard | TOIROVA, MUNAVVAR (2026) ‘O‘SMIRLARDA MILLIY O‘ZLIKNI ANGLASHNI SHAKLLANTIRISHNING PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK ASOSLARI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 43-47. https://fanistiqbollari.uz/public/article/873/ |
| BibTeX | @article{toirovamunavvar2026,
title = {O‘SMIRLARDA MILLIY O‘ZLIKNI ANGLASHNI SHAKLLANTIRISHNING PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK ASOSLARI},
author = {TOIROVA, MUNAVVAR},
journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
year = {2026},
number = {7},
pages = {43-47},
url = {https://fanistiqbollari.uz/public/article/873/}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Kirish. Inson hayoti uzluksiz faoliyat jarayonidan iborat bo‘lib, bu jarayon nafaqat turli xildagi amaliy harakatlar va axborot almashinuvlarini, balki psixik faollikning ichki ko‘rinishlarini ham qamrab oladi. Mazkur…
Kirish. Bugungi globallashuv va axborotlashuv davrida yosh avlodni milliy qadriyatlar ruhida tarbiyalash davlat siyosatining ustuvor yo‘nalishlaridan biri hisoblanadi. Jamiyat taraqqiyotining barqarorligi, mamlakatning…
Kirish. So‘nggi yillarda dunyo miqyosida onkologik kasalliklarning tarqalish ko‘lami ortib borayotgani inson salomatligini muhofaza qilish bilan bir qatorda bemorlarning ruhiy salomatligini ta’minlash masalasini ham…
Kirish. Bugungi kunda oliy ta’lim muassasalarida tahsil olayotgan talabalar nafaqat yuqori akademik yuklama, balki ijtimoiy raqobat, axborot bosimi, shaxslararo munosabatlardagi murakkabliklar va kelajakdagi kasbiy…
Kirish. XXI asrda globallashuv, raqamli transformatsiya, ilm-fan va texnologiyalarning jadal rivojlanishi, mehnat bozori talablarining tubdan o‘zgarishi oliy ta'lim tizimi oldiga mutlaqo yangi vazifalarni qo‘ymoqda…
Kirish. Bugungi kunda axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining jadal rivojlanishi harbiy tayyorgarlik jarayonini yangi bosqichga olib chiqmoqda. Raqamlashtirish sharoitida harbiy xizmatga tayyorlashning an’anaviy…
Kirish. Zamonaviy ta’lim tizimining ustuvor vazifalaridan biri har bir bolaning jismoniy, psixologik, intellektual va ijtimoiy imkoniyatlarini hisobga olgan holda sifatli ta’lim olish huquqini ta’minlashdan iborat…
Kirish. Jahon ta’lim tizimida kechayotgan raqamli transformatsiya jarayonlari oliy ta’lim muassasalari oldiga yangi vazifalarni qo‘ymoqda. Xususan, bo‘lajak mutaxassislarni zamonaviy axborot-kommunikatsiya…
Kirish. O‘zbekiston tаrаqqiyotining ijtimoiy-siyosiy, qishloq xo‘jаligi vа etnik-mаdаniy muhitidа аxborot-kommunikаtsiyа texnologiyаlаri vositаsidа boshlаng‘ich sinfdа o‘qitish tizimi, kаsbiy kommunikаtiv kompetensiyаni…
Kirish. Inson huquqlari va ijtimoiy adolat tamoyillariga asoslangan zamonaviy demokratik jamiyatda aholining ijtimoiy himoyaga muhtoj qatlamlari, xususan, nogironligi bor xotin-qizlarni har tomonlama qo‘llab-quvvatlash…
Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Kirish. Zamonaviy jamiyatda ta’lim tizimi nafaqat bilim berish, balki shaxsning ma’naviy- axloqiy kamolotini ta’minlash, uning ijtimoiylashuvi va identiklik (o‘zlikni anglash) jarayonini shakllantirishga yo‘naltirilgan…