Raqamli ta’lim muhitida talabalarning kognitiv faolligini oshirishning integrativ pedagogik modeli

Sattarova, Gulnoza Salim qizi

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada raqamli ta’lim muhitida talabalarning kognitiv faolligini oshirishga qaratilgan integrativ pedagogik model ishlab chiqilgan va chuqur ilmiy-nazariy tahlil qilingan. Model kognitiv, affektiv, ijtimoiy va fanlararo (transdisiplinar) komponentlarni o‘zida mujassam etib, interaktiv raqamli vositalar, sun'iy intellekt (AI) yordamida moslashtirilgan o‘quv traektoriyalari, ta’lim tahliliyasi (learning analytics), loyiha va hamkorlik faoliyatlarini o‘z ichiga oladi. Tadqiqot metodologiyasi an'anaviy kognitivizm, konstruktivizm va zamonaviy konnektivizm nazariyalariga asoslanadi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, integrativ yondashuv talabalarning ichki motivatsiyasini, raqamli axborotni tanqidiy qayta ishlash va mustaqil o‘rganish (heutagogy) ko‘nikmalarini karrasiga oshiradi. O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimidagi raqamlashtirish jarayonlari ("Raqamli O‘zbekiston – 2030" strategiyasi) doirasida modelni amaliyotga joriy etish bo‘yicha makro, mezo va mikro darajadagi strategik takliflar ishlab chiqilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSattarova, Gulnoza Salim qizi
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
NashriyotҚўқон давлат педагогика институти
ISSN3030-3958
Nashr sanasi2026-08-10
Jild8
Son07.
Betlar4-11
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.70728/c.series.ped.v08.i07.001
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i07.001 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

raqamli ta’lim muhiti, kognitiv faollik, integrativ pedagogik model, interaktiv vositalar, gamifikatsiya, sun'iy intellekt, konnektivizm, loyiha asosidagi ta’lim (PBL), ta’lim tahliliyasi.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APASattarova, Gulnoza Salim qizi (2026). RAQAMLI TA’LIM MUHITIDA TALABALARNING KOGNITIV FAOLLIGINI OSHIRISHNING INTEGRATIV PEDAGOGIK MODELI. Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(07.), 4-11. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i07.001
GOST (OAK)Sattarova, Gulnoza Salim qizi RAQAMLI TA’LIM MUHITIDA TALABALARNING KOGNITIV FAOLLIGINI OSHIRISHNING INTEGRATIV PEDAGOGIK MODELI // Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар. – 2026. – T. 8, № 07.. – B. 4-11. – DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i07.001.
MLASattarova, Gulnoza Salim qizi. “RAQAMLI TA’LIM MUHITIDA TALABALARNING KOGNITIV FAOLLIGINI OSHIRISHNING INTEGRATIV PEDAGOGIK MODELI.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(07.), 4-11, 2026. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i07.001
ChicagoSattarova, Gulnoza Salim qizi. “RAQAMLI TA’LIM MUHITIDA TALABALARNING KOGNITIV FAOLLIGINI OSHIRISHNING INTEGRATIV PEDAGOGIK MODELI.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(07.), 4-11 (2026). https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i07.001
HarvardSattarova, Gulnoza Salim qizi (2026) ‘RAQAMLI TA’LIM MUHITIDA TALABALARNING KOGNITIV FAOLLIGINI OSHIRISHNING INTEGRATIV PEDAGOGIK MODELI’, Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(07.), 4-11. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i07.001
BibTeX
@article{sattarovagulnozasalimqizi2026,
  title = {RAQAMLI TA’LIM MUHITIDA TALABALARNING KOGNITIV FAOLLIGINI OSHIRISHNING INTEGRATIV PEDAGOGIK MODELI},
  author = {Sattarova, Gulnoza Salim qizi},
  journal = {Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар},
  year = {2026},
  volume = {8},
  number = {07.},
  pages = {4-11},
  doi = {10.70728/c.series.ped.v08.i07.001},
  url = {https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i07.001}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari