Speaking is one of the most crucial yet challenging skill for learners of English as a Foreign Language (EFL). Many students demonstrate good reading and writing abilities however find it hard to communicate well in spoken English. This article aims to identify the major challenges EFL learners encounter in developing speaking skills and to discuss evidence-based strategies for overcoming these difficulties. A literature review approach was used to analyze previous studies published in reputable journals. The findings show that speaking anxiety, limited vocabulary, lack of grammar knowledge, pronunciation issues, low confidence, insufficient classroom interaction, and little exposure to authentic English environments are common barriers to oral communication. The review also highlights that communicative language teaching, technology-assisted learning, peer collaboration, and regular speaking practice noticeably improve learners’ speaking proficiency. The study emphasizes the need for supportive and interactive learning environments that encourage learners to communicate confidently.
| Mualliflar | Zoirova, Sabrina Axmed qizi |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар |
| Nashr sanasi | 2026-08-08 |
| Jild | 8 |
| Son | 7 |
| Betlar | 875-879 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.70728/b.series.fil.v08.i07.136 |
DOI: 10.70728/b.series.fil.v08.i07.136 · Maqolaning asl sahifasi
EFL, speaking skills, language anxiety, English language learning, oral communication, limited vocabulary, low confidence.
В статье исследуется концептуальный конфликт между техногенно- урбанистической цивилизацией и природно-патриархальным миром в повести В. Г. Распутина «Прощание с Матёрой». Исследование выполнено по структуре IMRAD. В…
This study explores the pragmatic dimensions and social functions of dysphemisms within literary discourse. Dysphemisms are examined as context-dependent linguistic strategies that convey negative evaluation, emotional…
В статье рассматриваются особенности режиссуры современной телевизионной информационной программы в условиях цифровой трансформации медиапространства. Анализируются функции режиссера при создании новостного контента…
Mazkur maqolada qish fasli bilan bog‘liq mifologik personajlarning — o‘zbek folkloridagi Ayoz bobo (Qor bobo), ingliz mifologiyasidagi Jack Frost va Santa Claus, slavyan an’anaviy tasavvurlaridagi Karachun va Ded Moroz…
В статье рассматривается проблема развития конвергентного и дивергентного мышления у учащихся начальных классов в процессе изучения фонетики на уроках русского языка. Обосновывается методологическая ценность…
Mazkur maqolada qoraqalpoq xalq ertaklarida do‘st va dushman konseptlarining lingvomadaniy hamda aksiologik xususiyatlari tahlil qilingan. Ertaklarda uchraydigan ot, tulki, qush, bo‘ri, maston kampir kabi ramziy…
Данная статья посвящена рассмотрению лингвокультурных элементов произведения Лафонтена , позволяет выявить их методический потенциал в обучении французскому языку в вузах Узбекистана, поскольку именно такие элементы…
Ikkinchi jahon urushi davri oʻzbek adabiyotining taniqli vakili Gʻafur Gʻulom she’riyatidagi lirik qahramon qiyofasi, uning qalb kechinmalari va insonparvarlik qarashlari tahlil qilingan. Shoirning "Sen yetim emassan"…
Maqolada Farg‘ona viloyati toponimiyasining struktur-derivatsion tuzilishi, toponimik indikatorlar va topoformantlarning funksional-semantik xususiyatlari tahlil qilinadi. Hudud toponimiyasining 55 foizini sodda…
Ushbu maqolada Abul Qosim Hakim Samarqandiyning «As-savod al- a’zam” kitobini “Mutun al-aqoid” kitobida kelgan aqida matnlariga qiyosiy tahlili amalga oshirilgan. Jumladan, «As-savod al-a’zam” asarini Abu Muhammad…