Интеграция традиционных и дистанционных методов для развития коммуникативно-прагматических навыков: смешанное обучение

Хамракулова , Барчиной Абдурахматовна

Гуманитар ва табиий фанлар журнали · 2025-yil

Annotatsiya

В статье представлен теоретический анализ интеграции традиционных аудиторных и дистанционных методов обучения иностранным языкам в контексте развития коммуникативно-прагматической компетенции студентов языковых вузов. На основе систематизации отечественных и зарубежных исследований описаны концептуальные основания смешанного обучения (blended learning), охарактеризованы ключевые модели интеграции: ротационная, гибкая (Flex), самостоятельная (Self-Blend) и обогащённо-виртуальная (Enriched Virtual). Особое внимание уделено педагогическому потенциалу традиционных коммуникативных методик — ролевых игр, проектной работы, дискуссионных форматов — и их сопряжению с цифровыми инструментами: LMS-платформами, компьютерно-опосредованной коммуникацией, корпусными ресурсами и речевыми тренажёрами. Показано, что синергетический эффект смешанного формата выражается в формировании иллокутивной, социолингвистической, дискурсивной и стратегической составляющих прагматической компетенции. Статья адресована преподавательскому составу языковых факультетов и содержит концептуальную модель, пригодную для адаптации к условиям Узбекского государственного университета мировых языков.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarХамракулова , Барчиной Абдурахматовна
JurnalГуманитар ва табиий фанлар журнали
NashriyotEMU University
ISSN2026-2027, 2181-4007
Nashr sanasi2025-10-10
Son26
Betlar220-232
TilRus
Ilmiy sohaTibbiyot
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

смешанное обучение; коммуникативно-прагматическая компетенция; иностранный язык; дистанционные технологии; LMS; языковой вуз; педагогическое проектирование.

Ilmiy soha

Tibbiyot

Iqtibos keltirish

APAХамракулова , Барчиной Абдурахматовна (2025). ИНТЕГРАЦИЯ ТРАДИЦИОННЫХ И ДИСТАНЦИОННЫХ МЕТОДОВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНО-ПРАГМАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ: СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ. Гуманитар ва табиий фанлар журнали, (26), 220-232. https://journals.tnmu.uz/index.php/gtfj/article/view/5258
GOST (OAK)Хамракулова , Барчиной Абдурахматовна ИНТЕГРАЦИЯ ТРАДИЦИОННЫХ И ДИСТАНЦИОННЫХ МЕТОДОВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНО-ПРАГМАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ: СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ // Гуманитар ва табиий фанлар журнали. – 2025. – № 26. – С. 220-232.
MLAХамракулова , Барчиной Абдурахматовна. “ИНТЕГРАЦИЯ ТРАДИЦИОННЫХ И ДИСТАНЦИОННЫХ МЕТОДОВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНО-ПРАГМАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ: СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ.” Гуманитар ва табиий фанлар журнали, (26), 220-232, 2025. https://journals.tnmu.uz/index.php/gtfj/article/view/5258
ChicagoХамракулова , Барчиной Абдурахматовна. “ИНТЕГРАЦИЯ ТРАДИЦИОННЫХ И ДИСТАНЦИОННЫХ МЕТОДОВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНО-ПРАГМАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ: СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ.” Гуманитар ва табиий фанлар журнали, (26), 220-232 (2025). https://journals.tnmu.uz/index.php/gtfj/article/view/5258
HarvardХамракулова , Барчиной Абдурахматовна (2025) ‘ИНТЕГРАЦИЯ ТРАДИЦИОННЫХ И ДИСТАНЦИОННЫХ МЕТОДОВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНО-ПРАГМАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ: СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ’, Гуманитар ва табиий фанлар журнали, (26), 220-232. https://journals.tnmu.uz/index.php/gtfj/article/view/5258
BibTeX
@article{article2025,
  title = {ИНТЕГРАЦИЯ ТРАДИЦИОННЫХ И ДИСТАНЦИОННЫХ МЕТОДОВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНО-ПРАГМАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ: СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ},
  author = {Хамракулова , Барчиной Абдурахматовна},
  journal = {Гуманитар ва табиий фанлар журнали},
  year = {2025},
  number = {26},
  pages = {220-232},
  url = {https://journals.tnmu.uz/index.php/gtfj/article/view/5258}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Гуманитар ва табиий фанлар журнали jurnalidan boshqa maqolalar

Гуманитар ва табиий фанлар журнали — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Хамракулова , Барчиной Абдурахматовна — boshqa maqolalari

Tibbiyot sohasidagi boshqa maqolalar

Tibbiyot sohasidagi OAK jurnallari