TALABALARNING MUSTAQIL TA’LIMINI TASHKIL ETISHDA GAMIFIKATSIYA PLATFORMALARINING AMALIY SAMARADORLIGI

Lola Sunnatovna, Isroilova

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada talabalarning mustaqil ta’limini tashkil etishda gamifikatsiya platformalaridan foydalanishning nazariy asoslari va amaliy imkoniyatlari tahlil qilingan. Shuningdek, mustaqil ta’lim jarayonini samarali tashkil etishga xizmat qiluvchi zamonaviy gamifikatsiya platformalari — LearningApps, Interact, JeopardyLabs, Genially, Educaplay, Wordwall, Wheel of Names, CodeCombat, CheckiO va CodinGamelarning pedagogik imkoniyatlari, interaktivlik darajasi hamda motivatsion xususiyatlari o‘rganilgan. Ushbu platformalar orqali mustaqil ta’limni tashkil etishning amaliy samaradorligini aniqlash bo‘yicha olib borilgan tajriba-sinov natijalari Styudent–Fisher kriteriyasi yordamida matematik- statistik jihatdan tahlil etilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarLola Sunnatovna, Isroilova
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-07-13
Jild8
Son5.
Betlar272-278
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.ped.v08.i05.041

Kalit so‘zlar

mustaqil ta’lim, gamifikatsiya, gamifikatsiya platformalari, interaktiv ta’lim, o‘quv motivatsiyasi, raqamli ta’lim muhiti, pedagogik imkoniyatlar.

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar