Ushbu tadqiqot audiovizual vositalarning chet tili sifatida ingliz tili (EFL) o‘rganuvchilari orasida nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishga qanday hissa qo‘shishini o‘rganadi. Chet tili kontekstida gapirishni o‘rgatish o‘qituvchilar uchun uzoq vaqtdan beri qiyinchilik tug’dirib kelmoqda va ko‘plab an’anaviy usullar talabalarni jalb qilmaydi yoki mazmunli til ta’sirini ta’minlay olmaydi. Ta’lim videolari, filmlar, podkastlar va raqamli hikoya qilish platformalari kabi audiovizual vositalar og‘zaki tilni rivojlantirishni qo‘llab- quvvatlaydigan interaktiv va kontekstga boy muhitni ta’minlaydi. Tadqiqotda ushbu vositalar talabalarning o‘ziga bo‘lgan ishonchini, talaffuzini, so‘z boyligidan foydalanishini va kommunikativ ko‘nikmalarini qanday yaxshilashi muhokama qilish uchun sinf kuzatuvlari va o‘zbek va xalqaro olimlarning tegishli adabiyotlaridan foydalanilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, audiovizual resurslar EFL sinflariga tizimli ravishda integratsiya qilinganida, talabalar muloqotga tayyorliklari va umumiy og’zaki ravonlikda sezilarli yaxshilanishlarni namoyish etadilar. Maqolada o‘qituvchilar o‘quv natijalarini maksimal darajada oshirish uchun audiovizual kirishni boshqariladigan nutq vazifalari bilan birlashtirgan holda aralash yondashuvdan foydalanishlari tavsiya etiladi.
| Mualliflar | Jo'rayeva, Ruxshona |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар |
| Nashr sanasi | 2026-06-15 |
| Jild | 8 |
| Son | 4 |
| Betlar | 138-142 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.70728/c.series.v08.i04.021 |
DOI: 10.70728/c.series.v08.i04.021 · Maqolaning asl sahifasi
audiovizual vositalar, ingliz tilini o‘rganuvchilar, nutq qobiliyatlari, kommunikativ kompetensiya, og’zaki ravonlik, til o‘qitish, O‘zbekiston
This article analyzes the role, essence, and effectiveness of the STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) approach and the project-based learning method in the process of teaching technical subjects…
Mazkur maqolada tibbiyot oliy ta’lim muassasalarida chet tilini o‘qitishning dolzarb muammolari tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida talabalar ehtiyojlari, o‘qitish metodlari, terminologik qiyinchiliklar va motivatsiya…
Mazkur maqolada sement hamirining reologik xususiyatlarini baholashda mini-konus (mini-slump) usulining qo‘llanilishi tahlil qilinadi. Usulning nazariy asoslari, tajriba o‘tkazish tartibi va o‘lchash natijalarini talqin…
Ushbu maqolada professional taʼlim muassasalari oʼquvchilarida kasbiy madaniyatni rivojlantirishda axborot-kommunikatsion texnologiyalar (AKT) va interfaol metodlardan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari…
В статье рассматриваются педагогические особенности использования технологии Blended learning в системе высшего образования с целью повышения качества обучения. Обосновывается необходимость интеграции традиционного…
Igla sindromi (Eagle syndrome) noyob anatomik anomaliya sifatida qaralmay, yuz-jag‘ jarrohlari, otorinolaringologlar va nevrologlar uchun o‘ta muhim tashxislar toifasiga o‘tdi.Ushbu texnologiyalarning integratsiyasi…
Matematika ta’limida zamonaviy texnologiyalar, an’anaviy va elektron darsliklarning o‘rni, ularning afzallik va kamchiliklari qiyosiy tahlil qilinadi.
Mazkur maqolada dasturlash ta’limida sun’iy intellekt vositalaridan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’lim jarayonida sun’iy intellekt asosidagi texnologiyalar…
Mazkur maqolada Python dasturlash tilidagi kalit so‘zlarni o‘zlashtirish jarayonini samarali tashkil etishda mnemotexnikaning zamonaviy yondashuvi sifatida TOG (Tarjima–Obraz–Garmonizatsiya) usulining nazariy va amaliy…
Ushbu maqolada talabalar bilim darajasini sinflarga ajratish va bashoratlashda mashinali o‘qitish algoritmlari metodikasi keltirilgan. XGBoost,RandomForest va MLP modellari taqqoslangan. Ekspremintal natijalarga ko‘ra…