В статье рассматривается историческое развитие методики преподавания русского языка как иностранного (РКИ) с начала XX века до 80-х годов. Анализируются основные этапы становления методики, эволюция методических подходов от грамматико-переводного до сознательно-практического метода. Особое внимание уделяется теоретическому вкладу ведущих ученых, формированию научной базы и терминологического аппарата. Исследуются лингвистические и психологические основы методики РКИ, а также их влияние на современные подходы к преподаванию.
| Mualliflar | Пулатова , Дилафруз Адихамжоновна |
|---|---|
| Jurnal | Гуманитар ва табиий фанлар журнали |
| Nashr sanasi | 2024-11-24 |
| Son | 16 |
| Betlar | 213-221 |
| Til | Rus |
методика преподавания РКИ, грамматико-переводной метод, сознательно-сравнительный метод, сознательно-практический метод, языковая система, речевая деятельность, лингводидактика, психолингвистика.
Данное исследование посвящено изучению эффективности применения игровых методик в преподавании немецких фразеологизмов. В работе представлен комплексный анализ существующих подходов к обучению фразеологическим единицам…
В статье рассматривается проблема формирования готовности будущих учителей к успешной профессиональной деятельности в контексте инновационных подходов к обучению. Анализируются теоретические основы исследования, включая…
В статье рассматривается проблема адаптации методик обучения межкультурному взаимодействию в условиях дистанционного формата вузов. Анализируются особенности и ограничения дистанционного обучения, а также наиболее…
В статье рассматриваются актуальные вопросы обеспечения качества высшего образования в контексте глобальных трендов. Анализируются различные подходы к определению понятия "качество высшего образования", его ключевые…
Данная работа посвящена анализу грамматических и лексических особенностей перевода научно-технической литературы, с особым акцентом на абстрактные глаголы и их трансформацию при переводе с английского на русский. В…
В статье рассматриваются актуальные квалификационные характеристики преподавателей иностранных языков в высших учебных заведениях, необходимые для эффективного обучения в условиях глобализации и цифровизации…
В статье рассматриваются актуальные проблемы и перспективы развития перевода и греческого языка в контексте современных социокультурных и лингвистических процессов. На основе анализа теоретической литературы и…
В статье исследуется опыт США в организации автономного обучения студентов-переводчиков. Проанализированы инновационные методы и технологии, применяемые в американских университетах для развития самостоятельной учебной…
В статье рассматриваются современные стратегии формирования коммуникативной компетентности будущих учителей испанского языка. Представлена комплексная модель развития профессиональных компетенций на основе интеграции…
В статье рассматриваются психолингвистические особенности анекдота как особого речевого жанра и формы языковой игры. На основе теоретического анализа и эмпирического исследования выявлены ключевые характеристики…