Maktabgacha yoshdagi bolalarda ijtimoiy munosabatlarni shakllantirish —ularning kelajakdagi shaxsiyati, muloqot qobiliyati va jamoaviy hayotga moslashuvchanligi uchun muhim asosdir. Ushbu maqolada oila, ota-onaning qadriyatlari, oilaviy tarbiya an’analari hamda bolaga nisbatan qo‘llanilayotgan yondashuvlarning bolaning ijtimoiy rivojlanishiga ta’siri tahlil qilinadi. Oila — bolaning dastlabki ijtimoiy muhiti bo‘lib, unda shakllanadigan mehribonlik, hurmat, hamkorlik kabi qadriyatlar maktabgacha yoshdagi bolaning atrofdagilar bilan o‘zaro munosabatlarini belgilab beradi. Maqola oilaviy qadriyatlar tizimining bolada do‘stlik, javobgarlik, adolat hamda ijtimoiy moslashuvchanlik kabi sifatlarni rivojlantirishdagi o‘rni va ahamiyatini ilmiy va amaliy jihatdan yoritadi. Natijada, oila muhitida sog‘lom ijtimoiy qadriyatlar mustahkamlangan holda tarbiyalangan bola jamoaviy hayotga oson moslashib, ijtimoiy munosabatlarni barqaror rivojlantirishga qodir bo‘ladi.
| Mualliflar | Roviyajon Gʻayratbek qizi , Komiljonova |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар |
| Nashr sanasi | 2026-03-18 |
| Jild | 8 |
| Son | 2 |
| Betlar | 651-655 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.70728/c.series.v08.i02.093 |
DOI: 10.70728/c.series.v08.i02.093 · Maqolaning asl sahifasi
oilaviy qadriyatlar, maktabgacha yosh, ijtimoiy munosabatlar, tarbiya, oila, shaxsiy rivojlanish, ijtimoiy moslashuvchanlik, mehribonlik, hurmat, hamkorlik.
Ushbu tadqiqotning maqsadi bo‘lajak jismoniy tarbiya o‘qituvchilarining kasbiy kompetentligini tizimli rivojlantirish modelini ishlab chiqishdir. Tadqiqotda pedagogika, sport fanlari va kasbiy kompetensiyalarni…
Sustaining motivation for foreign language learning has proven to be a long-lasting challenge for university students outside the linguistic fields. This study, accordingly, proposed and empirically validated an…
Chet tili ta’limidagi zamonaviy yondashuvlardan biri hisobangan kommunikativ-kognitiv yo’nalishning paydo bo’lishi, o’rganilayotgan til yuzasidan nafaqat muoqot kompetensiyasini oshirish ko’zda tutilgan, balki…
Mazkur maqolada pedagogik faoliyatning aksiologik va ma’naviy mezonlari qadriyatli-shaxsiy qatlam doirasida tahlil qilinadi. Pedagogik madaniyatning ichki asosini tashkil etuvchi ushbu qatlam o‘qituvchining kasbiy…
Mazkur maqolada talabalarni ijtimoiy reabilitatsion faoliyatga tayyorlash jarayonida funksional yondashuvga asoslangan ta’lim texnologiyalarining nazariy-metodik asoslari yoritilgan. Funksional yondashuvning mohiyati…
Ushbu maqola zamonaviy ta’lim jarayonida sun’iy intellekt (SI) va ovozli chatbotlarning o‘quvchilar nutq ko‘nikmalarini (listening va speaking) rivojlantirishdagi o‘rni va uslubiy ahamiyatini tahlil qiladi. Maqolada…
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim yo‘nalishi talabalarida mustaqil ta’lim ko‘nikmalarini rivojlantirishda multimedia vositalarining o‘rni va ahamiyati yoritilgan. Multimedia texnologiyalari o‘quv jarayonini interaktiv…
Mazkur maqolada talabalar (bo’lg’usi pedagoglarda) liderlik fazilatlarini rivojlantirish va bu jarayonni amalga oshirishda ta’limning loyihash hamda shu kabi usullaridan foydalanish jihatlariga alohida e’tibor…
Ushbu maqolada sport sohasida raqamli transformatsiya, xususan, Sun’iy Intellekt (SI) va mashinali o‘rganish (Machine Learning) algoritmlarining musobaqa natijalarini bashorat qilishdagi samaradorligi tadqiq etiladi…
Mazkur maqolada 7–8-sinf o‘quvchilarining yosh va psixologik xususiyatlarini inobatga olgan holda matematika darslarida sun’iy intellekt (AI) asosida tadqiqiy topshiriqlarni loyihalash metodikasi yoritilgan. Tadqiqot…