Mazkur maqolada oliy muhandislik maktablari o’zi nima? maqsadi, funksiyasi hamda maktabda “tadqiqotchi-muhandis” kadrlar tayyorlanishi haqida batafsil yoritib beriladi. Muhandislik maktabining faoliyatini tashkil etish uchun mavjud shart-sharoitlar bilan xorij tajribasi taqqoslanadi. Taklif etilayotgan xorij tajribasi asosida muhandislik maktabi faoliyatini tashkil etish metodikasi yaratilishi haqida so’z yuritiladi. Oliy muhandislik maktabini tashkil etish maqsadida xorij tajribasi, xususan Germaniya, Yaponiya Buyuk Britaniyaning nufuzli oliygohlaridagi tajribalar o‘rganildi. Texnika yo’nalishidagi oliy ta’lim muassasalarida oliy muhandislik maktabini tashkil etish jarayonida Qozon Federal universiteti, Tyumen Davlat universiteti, Sankt vPeterburg Davlat universiteti, Almata Davlat neftegaz Universiteti, Baku Oliy Neft maktabi kabi muhandislik maktablarining tajribalaridan kelib chiqib muhandislik maktablari faoliyatini tashkil etishni amalga oshirish tizimlari ishlab chiqilishi ko’zda tutiladi. Bugungi kunda dunyoning top oliy ta’lim muassasalarida jumladan AQShning Garvard, Oksford universiteti, Massachuses texnologiya instituti, Stenford universiteti Buyuk Britaniyaning Kembridj univertetida ushbu ilg‘or muhandislik maktablari namunali sifatida faoliyat yuritib kelmoqda.
| Mualliflar | To’raqulova M.Q., Fatullayeva S.I. |
|---|---|
| Jurnal | Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали |
| Nashr sanasi | 2024-01-01 |
| Jild | 1 |
| Son | 5/1 |
| Betlar | 214-223 |
| Til | Ingliz |
ixtirochi talaba, amaliy magistr,, tadqiqotchi-muhandis,, xorijiy tajriba,, raqamlashtirish,, qayta muhandislik, tannarx muhandisligi, qiyoslash muhandisligi.
Grafik ishlarni o‘qitish metodikalarining hozirgi holatini tahlil qilish, bilim sifatiga ta’sir qiluvchi asosiy omillar ko‘rib chiqiladi va ularni yanada takomillashtirish bo‘yicha tavsiyalar beriladi.
Ushbu maqolada bo’lajak tasviriy san’at o’qituvchilarining kasbiy-pedagogik ijodiyotini rag’batlantirishga qaratilgan metodologiyani malakali yondashuv nuqtai nazaridan o’rganiladi. Zamonaviy ta’lim muhitida ijodkorlik…
Мувозанат, айланиш, сакраш акробатика махсус жисмоний йўналишдаги машқлар гуруҳининг гимнастика спорт тури билан шуғилланувчи спортчи организмидаги функционал кўрсатгичларидаги ўзгаришларини ўрганиш орқали саломатлигига…
Маqolada oliy ta’lim tizimida tasviriy san’atni oʻqitishda kompozitsiya asoslari, qonunlari va vositalaridan foydalangan holda, yaratilajak badiiy asarlarning shaklini va mazmunini topa bilish haqida fikr yuritilgan.
Mazkur maqolada yosh mini futbolchilarni chidamlilik sifatlarini o’yin davomida o’lchash usullari haqida yoritilgan.
Ushbu maqolada texnika va texnologiyalar, raqamli universitet loyihasi, oliy ta’lim muassasalarida raqamlashtirish va raqamli texnologiyalar vositasi, fanlararo aloqa va integratsiya, “Tasviriy san’at” fanini o‘qitish…
Ушбу мақолада жисмоний тарбия тизими, олий ўқув юртларида жисмоний тарбияни мақсадли тарғиб қилиш, ўсмирлар ва ёшларда соғлом турмуш тарзини шакллантириш, жисмоний ва махсус сифатларни, касбий-амалий малакаларни…
Ushbu maqolada badiiy kulolchilik va amaliy san’at o‘qituvchisining kasbiy faoliyati, “Ustoz-shogird” an’anasi, badiiy kulolchilik amaliy san’ati bo‘yicha ijodiy ustaxona tashkil etish, mustaqil ta‘lim, ijodiy to‘garak…
Yunon-rum kurashi – an’anaviy sport turi bo‘lib, o‘ziga xos kuch, chaqqonlik va texnik mahorat uyg‘unligini talab qiladi. Yunon-rum kurashi bilan shug‘ullanayotgan sportchilarga texnik usullarni o‘rgatish ularning…
Maqolada ranglarning kelib chiqishi, inson psihologiyasiga ta’siri, rangdan amaliy foydalana olish uslublari, ranglar aralashmalari, yorug‘lik va ularning qo‘llanish sohalari kabi tushunchalarga ega bo‘ladilar.
Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали — barcha maqolalar