Maqolada tasviriy san’atni o’qitish metodikasining hozirgi tendentsiyalari o’quv amaliyoti kontekstida muhokama qilinadi. Mualliflar texnologiya taraqqiyoti, madaniy siljishlar va yangi pedagogik yondashuvlarni hisobga olgan holda san’atni o‘qitishga yondashuvlardagi o‘zgarishlarni tahlil qiladilar. Ta’lim jarayonida raqamli texnologiyalar, interfaol o‘qitish usullari va multimedia resurslarining o‘rni masalasiga alohida e’tibor qaratilmoqda. Maqolada, shuningdek, san’at o‘qituvchilari oldida turganmuammolar, o‘quvchilarning ijodiy tafakkuri va badiiy mahoratini rivojlantirish uchun yaratilgan imkoniyatlar ham ko‘rib chiqiladi. Xulosa qilib aytganda, mualliflar uslubiy yondashuvlarni doimiy ravishda yangilab borish, o‘quv dasturlarini tasviriy san’atni o‘qitishning zamonaviy talablari va imkoniyatlariga moslashtirish zarurligi haqida xulosa qiladilar.
| Mualliflar | Turdaliyeva D |
|---|---|
| Jurnal | Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали |
| Nashr sanasi | 2024-01-01 |
| Jild | 1 |
| Son | 3/1 |
| Betlar | 760-764 |
| Til | Ingliz |
tasviriy san’at, o‘qitish usullari, ta’lim amaliyoti, rivojlanish tendensiyalari, san’atni o‘qitish texnologiyalari, ta’limdagi innovatsiyalar, ijodiy jarayon, o‘qitishning multimediali yondashuvlari, interfaol o‘qitish usullari, badiiy mahoratni rivojlantirish, raqamli vositalardan foydalanish
1. О‘zbekistоn Respublikasi Prezidentining 2018 yil 5 iyundagi «Оliy ta’lim muassasalarida ta’lim sifatini оshirish va ularning mamlakatda amalga оshirilayоtgan keng qamrоvli islоhatlarda faоl ishtirоkini ta’minlash…
Mazkur maqolada о‘quvchi va talabalaming tasavvurini rivojlantirish, ishlab chiqarishda katta iqtisodiy ahamiyatga ega bo‘lgan yig‘ish chizmalarini AutoCAD kompyuter grafikasi dasturidan foydalangan holda chizish…
Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalari tizimida muhandislik grafikasi fanlarini o‘qitilishining asosiy xususiyatlari, chizmachilik fanlaridagi mavzularni o‘zaro qiyoslab o‘qitilishi orqali talabalarning grafik…
Ushbu maqola talabalarning malakasi va kasbiy tayyorgarligiga, o’z navbatida, bitiruvchilar o’rtasidagi raqobatga, tasviriy san’at bo’yicha talabalarning o’quv jarayoniga ta’lim va tarbiya talablariga, tanlagan kasbini…
Ushbu maqolada “Ustoz-shogird” an’anasi, qadimiy madaniyat, oliy o‘quv yurtlarida bolajak mutaxassislarni kasbiy faoliyatga tayyorlash, tasviriy san‘at o‘quv jarayoni, ijodiy ustaxona, ustozshogidning birgalikdagi…
Maqolada axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini o’quv jarayonida qo’llash xususiyatlari ko’rib chiqiladi. Jumladan, ta’lim jarayonida ta’lim samaradorligini oshirish vositasi sifatida AKT imkoniyatlari tavsiflanadi.
Ma’lumki, ta’lim berish jarayoni-ikki yoqlama jarayondir. Bu jarayonda o‘qituvchi ham, o‘quvchi ham faol bo‘lishi kerak. Agar pedogog o‘z ishida muvafaqqiyatga erishishga intilsa u albatta talabalarning faolligini…
Mazkur maqolada chizma geometriya fanining kelib chiqishi va tarixi, undagi fazoviy tasavvur, asosiy geometrik tushunchalar orqali talabalarga nazariy va amaliy bog‘lab bilim berish va talabalarning bu fanga bo‘lgan…
Ushbu maqola hozirgi kunda oliy ta’lim muassasalarida chizmachilik fanini oʻqitishda animatsion elektron ta’lim resurslaridan foydalanishdagi mavjud muammolar va ularni bartaraf etish va aniqlangan kamchiliklarga…
Bul ilimiy maqalada Qaraqalpaq milliy qosıqlarınıń izertleniwi hám rawajlanıw baǵdarları, Qaraqalpaq xalıq namalarınıń analizi haqqında sóz etilgen.
Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали — barcha maqolalar