Ushbu maqola mavzusi ta'lim jarayoni bilan bogʻliq holda qoʻllaniladigan oʻyinlarga qaratilgan. Boshlangʻich sinflarda oʻqitishda didaktik oʻyinlarning oʻrni qanday ekanligini aniqlashdan iborat. Shuning uchun birinchi navbatda didaktik oʻyin nima ekanligini aniqlab olish kerak. Maqola nafaqat "didaktik oʻyin" atamasi bilan bogʻliq, balki ularning tipik xususiyatlarini tavsiflovchi va ularni bir necha toifalarga ajratadigan xarakterga ega. Bundan tashqari, ularning oʻqitishdagi ahamiyatini tushuntiradi va darslarda ulardan foydalanishning afzalliklari va kamchiliklarini koʻrsatadi.
| Mualliflar | Tursunqulova M.T. |
|---|---|
| Jurnal | Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали |
| Nashr sanasi | 2024-01-01 |
| Jild | 1 |
| Son | 4/1 |
| Betlar | 429-432 |
| Til | Ingliz |
boshlangʻich sinf,, didaktik oʻyin, jismoniy oʻyin,, maktab,, oʻquvchilar,, hayotiy oʻyinlar, tajriba,, bilim,, koʻnikma,, malaka,, mustaqillik,, ijodkorlik,, oʻzlashtirish.
Maqolada maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachilarining maktabgacha yoshdagi bolalarga zamon talabi asosida ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil qilish jarayonida ularda «4 K» ko‘nikmalarini shakillantirish va…
Ushbu maqolada bo’lajak boshlang’ich sinf o’qituvchilarida milliy ma’naviy qadryatlarni shakllantirishning mazmun va mohiyati yoritilgan. Shuningdek, maqolada bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilarida milliy ma'naviy…
Ushbu maqolada muallif tomonidan oʻrganilayotgan boshlangʻich sinf oʻquvchilarida lingvistik kompetensiyalarni shakllantirishda didaktik oʻyinlardan foydalanishning amaliy ahamiyati hamda kichik maktab yoshidagi…
Maktabgacha taʼlim tashkiloti pedagoglarini uzluksiz kasbiy rivojlantirish tizimini takomillashtirish, variativ va invariant dasturlarni yaratish va 231-sonli PQ ijrosini taʼminlash boʻyicha olib borilayotgan islohatlar…
Мақолада боланинг ўқув фаолияти, ӯқув-билув мотивини шакллантириш, бошланғич синф ўқувчилари ижодий тафаккури, ӯқув материали, 4 К моделининг ўрни, инновацион ёндашувни аҳамияти тӯғрисида сӯз юритилади.
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda boshlang'ich matematik tushunchalarni shakllantirish bilimlarni o'zlashtirish tezligi, sifati va barqarorligini belgilaydigan bir qator psixologik va pedagogik xususiyatlar…
Maqola bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilarini boshlang'ich maktab o'quvchilariga matematika o'qitishda kompyuter vositalaridan foydalanishga tayyorlash muammosiga bag'ishlangan bo'lib, uning yechimini muallif…
Maktabgacha ta’lim yoshi bolalarida fiziologik, psixologik va ijtimoiy og‘ishlar yuzaga kelishining oldini olish muhim. Bunda ular organizmining to‘g‘ri rivojlanishini nazorat qilib borish, salbiy psixologik va ijtimoiy…
Ushbu maqolada boʻlajak boshlangʻich sinf oʻqituvchilarining kommunikativ kompetentsiyalarini shakllantirishning muammolari va hozirgi tendentsiyalari tahlil etilgan.
Ushbu maqolada maktabgachа ta’lim yoshidаgi bolalаrda jismoniy sifatlаrni rivojlantirishning psixofiziologik va ijtimoiy-pedagоgik xususiyatlаri tahlil etilan. Olingan xulosalar ushbu soha olimlarining nazariyalariga…
Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали — barcha maqolalar