«Өзбекстан - 2030» стратегиясын «Жаслар ҳәм бизнести қоллап-қуўат лаў жылы»нда әмелге асырыўға байланыслы мәмлекетлик бағдарлама ҳаққында Президентимиз Ш.М.Мирзиёевтиң 2024-жыл 21-февраль күни ПФ-37-санлы Пәрманы жәрияланды.
| Mualliflar | П а з ы л о в А. |
|---|---|
| Jurnal | Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали |
| Nashr sanasi | 2024-01-01 |
| Jild | 1 |
| Son | 4/1 |
| Betlar | 98-103 |
| Til | Ingliz |
стратегия, фармон,, мақсад ва вазифалар, Ӯзбекистон, давлат дастури,, олий таълим,, педагогика,, мактаб,, лойиҳа, режалар,, дарслик ва ӯқув қӯлланмалар,, норма тив-ҳуқуқий ҳужжатлар.
Ushbu maqolada umumiy o’rta ta’lim maktablarida o quvchilarini kasb-hunarga yo’naltirishni takomillashtirishga oid mulohazalar keltirilgan.
In recent years the problem of integration of cultural components in the process of training and education with the help of foreign languages has attracted teachers’ attention. The increasing intensity of contacts…
Maqolada ta’lim sifatini oshiruvchi omillar, ta’lim sifatini oshirishda foydalaniladigan innovatsion metodlar keltirilgan, ta’lim jarayonini tashkil etishda zamonaviy texnologiyalar bilan jihozlash ularni yangilash va…
Maqolada bakalavriat talabalarining oliy ta’lim tizimida o‘qish jarayonida amaliyot o‘tash tartibi va kasbiy rivojlanish bosqichlari tahlili keltirilgan. Malakaviy pedagogik amaliyot o‘quv jarayonida boshqa fanlaridan…
Ózbekstan Respublikası Prezidentiniń “Ózgeshe bilim alıw mútajligi bolǵan balalarǵa tálim-tárbiya beriw sistemasın jáne de jetilistiriw ilajları haqqında”ǵı 2020-jıl, 13-oktyabrdegi PQ-4860-sanlı Qararı hám de Ózbekstan…
Maqolada ta’lim sifatini oshiruvchi omillar keltirilgan. Interfaol metod tushunchasi keng tushuntirilgan. Matematika darslari misolida ta’lim sifatini oshirishda foydalaniladigan innovatsion metodlar keltirilgan.
Ushbu maqolada kreativ pedagogika fanining zamonaviy pedagogikaning ustuvor yo‘nalishlaridan biri ekanligi, shuningdek shaxsda kreativlik sifatlarini rivojlantirish ahamiyati yoritilgan.
Needs Analysis (NA) is a systematic process used to identify and understand the specific requirements, goals, and challenges of learners within a language learning context.
Maqola O‘zbekistonda Pedagogika fanining dolzab masalalari to‘g‘risida fikr yuritilgan va ushbu masalaga doir muallifning individual yondoshuvlari bayon qilingan.
Maqolada ko‘rish nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilar tafakkurining rivojlanishi va ijtimoiylashuvi psixologiya fanida muammo sifatida o‘rganilishi kishilik jamiyatining turli davrlarida ham olimlarini qiziqtirib kelgan. Maxsus…
Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали — barcha maqolalar