Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarni mantiqiy fikrlashlarida o‘qituvchilarni tutgan o‘rni, usullari va yaratgan topshiriqlari haqida qisqa mazmunli tushunchalar keltirilgan. Mantiqiy tushunchalar orqali o‘quvchilarni tafakkurini oshirishga qaratilgan chora tadbirlar haqidagi ma’lumotlar berilgan.
| Mualliflar | Xo‘jaqulov F.N |
|---|---|
| Jurnal | Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали |
| Nashr sanasi | 2024-01-01 |
| Jild | 1 |
| Son | 2/1 |
| Betlar | 96-98 |
| Til | Ingliz |
mantiqiy fikrlash, individual xususiyatlar, masala yoki topshiriq, ko‘p qirrali, murakkab
Ta’limdagi islohotlar va uning yangilanishlari professor- o’qituvchilardan oliy pedagogik ta’lim jarayonini tashkil etishda talabalarni ekopedagogik fikrlashga o‘rgatishga innovatsion, tizimli, tashabbuskor, ijodiy…
Ushbu maqolada tarbiyalanuvchilarning STEM ta’limini amalga oshirishning psixologik-pedagogik shart-sharoitlari haqida keng tushunchalar yoritilgan.
Bo‘lajak harbiy kadrlarning kasbiy tayyorgarligini rivojlantirish, ularni yetuk malakali kasb egasi etib tayyorlash va harbiy ta’lim jarayonining samaradorligini oshirish zamonaviy harbiy pedagogikaning dolzarb…
Mazkur maqolada magistrlarni tayyorlashda ilmiy pedagogik ta’lim jarayonining dinamik modeli hamda talabalarni tadqiqiy faoliyatga tayyorlashga doir tajribalar tahlil qilingan.
Ushbu maqolada inklyuziv ta’lim va uning mazmun mohiyatiga qisqacha to‘xtalib o‘tilgan. Inklyuziv ta’lim atamasi, alloma va olimlarning fikrlari orqali bugungi kunda inklyuziv ta’limni amalga oshirishda bo‘lajak…
Mazkur maqolada kompetentlik va kompetensiya tushunchalarining mazmun mohiyati, kasbiy kompetenlikning o‘ziga xos sifatlari hamda ularni namoyon qiluvchi jarayonlar, har bir pedagogning kasbiy kompetentligini…
Maqolada tabiiy fanlarni sifatli o‘qitish ahamiyati yoritilgan. Tabiiy fanlarni integrativ yondashuv asosida o‘qitish samaradorligi va bu samaradorlikni oshirish usullari haqida ma’lumotlar bor. Maqolada tavsifiy…
Абай Қўнонбоевнинг таълим фаолияти ва педагогик ғоялари ҳақида билимларни шакллантириш.
Ушбу мақолада талабаларни саноген фикрлашнинг педагогик таҳлили, фикрлаш мазмунининг ўзига хос хусусиятлари ва тамойиллари асосида таълим жараёнига хос тузилмалари ва уларни амалга оширишнинг бир қатор афзалликлари…
Ибрай Олтинсариннинг педагогик фаолияти ва ғояларини, унинг мамлакатимиз педагогика фанининг асосланишига қўшган ҳиссасини очиб бериш.
Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали — barcha maqolalar