NAMANGAN VILOYATI MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARNI JORIY ETISHNING INSTITUTSIONAL VA TASHKILIY TAMOYILLARI

Aliyeva , Nigora

Innovations in Science and Technologies · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada Namangan viloyati maktabgacha ta’lim tashkilotlarida raqamli texnologiyalarni joriy etish jarayonining institutsional va tashkiliy tamoyillari ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda maktabgacha ta’lim xizmatlaridan foydalanish darajasi, qamrov ko‘rsatkichlari, guruh sig‘imi va bandlik nisbatlari asosida hududiy tafovutlar aniqlanadi hamda ularning boshqaruv samaradorligi bilan bog‘liqligi asoslab beriladi. Raqamli texnologiyalarni joriy etish elektron navbat, raqamli reyestr, ma’lumotlarga asoslangan rejalashtirish va monitoring mexanizmlari orqali ta’lim xizmatlaridan foydalanish muvozanatini ta’minlovchi muhim omil sifatida qaraladi. Maqolada mavjud statistik ma’lumotlar asosida maktabgacha ta’lim tizimining hozirgi holati baholanib, institutsional moslashuv va tashkiliy takomillashtirishga qaratilgan ilmiy-amaliy xulosalar shakllantiriladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAliyeva , Nigora
JurnalInnovations in Science and Technologies
Nashr sanasi2026-01-26
Jild3
Son1
Betlar47-57
TilIngliz

Kalit so‘zlar

maktabgacha ta’lim, raqamli texnologiyalar, institutsional tamoyillar, tashkiliy mexanizmlar, qamrov ko‘rsatkichlari, hududiy tafovutlar, bandlik darajasi, guruh sig‘imi, elektron navbat, raqamli boshqaruv.

Ilmiy soha

Innovations in Science and Technologies jurnalidan boshqa maqolalar

Innovations in Science and Technologies — barcha maqolalar