В данной статье рассматриваются роль и функции паралингвистикив профессии педагога. Освещаются основные требования к знаниями умениям преподавателя иностранного языка с педагогических ипсихологических позиций, а также фунции речи преподавателя на занятияхпо иностранному языку.
| Mualliflar | Барно Хакимова |
|---|---|
| Jurnal | Таълим ва инновацион тадқиқотлар |
| Nashriyot | БухДУ |
| ISSN | 2181-1709, 2181-1717 |
| Nashr sanasi | 2022-07-14 |
| Son | 2-Махсус |
| Betlar | 170-174 |
| Til | Rus |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-08-26 |
| APA | Барно Хакимова (2022). РОЛЬ ПАРАЛИНГВИСТИКИ В ПРОФЕССИИ ПЕДАГОГА: Барно ХАКИМОВА старший преподаватель Совместного Белорусско- Узбекского межотраслевого института прикладных технических квалификаций. Таълим ва инновацион тадқиқотлар, (2-Махсус), 170-174. https://interscience.uz/index.php/home/article/view/1033 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Барно Хакимова РОЛЬ ПАРАЛИНГВИСТИКИ В ПРОФЕССИИ ПЕДАГОГА: Барно ХАКИМОВА старший преподаватель Совместного Белорусско- Узбекского межотраслевого института прикладных технических квалификаций // Таълим ва инновацион тадқиқотлар. – 2022. – № 2-Махсус. – С. 170-174. |
| MLA | Барно Хакимова. “РОЛЬ ПАРАЛИНГВИСТИКИ В ПРОФЕССИИ ПЕДАГОГА: Барно ХАКИМОВА старший преподаватель Совместного Белорусско- Узбекского межотраслевого института прикладных технических квалификаций.” Таълим ва инновацион тадқиқотлар, (2-Махсус), 170-174, 2022. https://interscience.uz/index.php/home/article/view/1033 |
| Chicago | Барно Хакимова. “РОЛЬ ПАРАЛИНГВИСТИКИ В ПРОФЕССИИ ПЕДАГОГА: Барно ХАКИМОВА старший преподаватель Совместного Белорусско- Узбекского межотраслевого института прикладных технических квалификаций.” Таълим ва инновацион тадқиқотлар, (2-Махсус), 170-174 (2022). https://interscience.uz/index.php/home/article/view/1033 |
| Harvard | Барно Хакимова (2022) ‘РОЛЬ ПАРАЛИНГВИСТИКИ В ПРОФЕССИИ ПЕДАГОГА: Барно ХАКИМОВА старший преподаватель Совместного Белорусско- Узбекского межотраслевого института прикладных технических квалификаций’, Таълим ва инновацион тадқиқотлар, (2-Махсус), 170-174. https://interscience.uz/index.php/home/article/view/1033 |
| BibTeX | @article{article2022,
title = {РОЛЬ ПАРАЛИНГВИСТИКИ В ПРОФЕССИИ ПЕДАГОГА: Барно ХАКИМОВА старший преподаватель Совместного Белорусско- Узбекского межотраслевого института прикладных технических квалификаций},
author = {Барно Хакимова},
journal = {Таълим ва инновацион тадқиқотлар},
year = {2022},
number = {2-Махсус},
pages = {170-174},
url = {https://interscience.uz/index.php/home/article/view/1033}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
The article presents the way of raising of ecological awarenessaimed at formation of ecological upbringing among students of Civil EngineeringUniversity. The author argues the necessity and the possibility of…
На основе анализа и обобщения различных моделей макро регулирования ГЦБ зарубежных стран определить наиболее эффективные методы регулирования рынка ГЦБ в Узбекистане. В соответствии с указанной целью статьи…
На сегодняшний день цифровизация различных отраслей экономики является ключевым фактором развития. Актуальность цифровизации рынка ценных бумаг Узбекистана предполагает изучение опыта многих развитых и развивающихся…
В статье поясняется, что достижение интерактивности при дистанционном обучении является оним из дидактических проблем этоговида обучения и ведётся рассуждение о путях решения данной проблемы и даются практические…
Эта статья посвящена взаимосвязи ведущих стран мира в области образования и начального образования Узбекистана, а такжеуникальной роли семьи в развитии страны.
В статье рассматривается создание благоприятной образовательной среды в совершенствовании методического обеспечения воспитательной деятельности в детских домах, организации эффективной деятельности по сотрудничеству…
В данной статье научно и методически обоснованы алгоритмические этапы обучения учеников творческому мышлению. Этастатья может быть полезна тем, кто занимается проблемой развития исследовательских навыков у учеников.
This article describes the vocabulary, grammatical aspects, and pronunciation features of a small group of preschoolers, ie, between the ages of two, three, and four
Статья дает представление об особенностях организации занятий уроками духовности в дошкольных образовательных учреждениях. Автор также упомянул о возможностях формирования духовной культуры у детей дошкольного возраста.
This article discusses the fact that the affix -ma has a homonymous character, has long been used to make lexemes, and is one of the most active affixes in the Uzbek language
Таълим ва инновацион тадқиқотлар — barcha maqolalar · 2022-yil arxivi
Maqolada umumta’lim maktablarining yuqori sinf o‘quvchilari ingliz tilida muloqot qilishda duch keladigan sotsiolingvistik qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish texnologiyalari tahlil qilinadi. Sotsiolingvistik…
Mazkur maqolada umumta’lim maktablarining 10–11-sinf o‘quvchilarida ingliz tilida yozma nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishda jarayonga yo‘naltirilgan yondashuvning nazariy asoslari va metodik tamoyillari tahlil…
Maqolada funksional savodxonlikning nazariy asoslari, uning pedagogik-psixologik mohiyati, tarkibiy qismlari hamda ta’lim jarayonida rivojlantirish yo‘llari tahlil qilinadi. Funksional savodxonlik shaxsning…
Ushbu maqolada ingliz tilini xorijiy til sifatida o‘rganishda yangi so‘zlarni vizual va verbal usullar orqali o‘zlashtirish samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqotda vizual materiallar (rasmlar, grafik tasvirlar va…
Ushbu maqolada mashina tarjimasi (MT) vositalarining Toshkent Kimyo xalqaro universitetida tahsil olayotgan o‘zbek-ingliz ikki tilli talabalarning ingliz tilidagi yozma ishlarida uchraydigan xatolarga ta’siri…
Maqolada 1892-yilda “Туркестанские ведомости” gazetasida chop etilgan Sattorxon Abdulg'afforovning “Qo'qon xonligining ruslar tomonidan istilo etilishidan oldingi ichki ahvoli haqida qisqacha ocherk” asarining…