ZAMONAVIY TA'LIMDA ILMIY IJODKORLIKNING ROLI: META-TAHLILIY SINTEZ VA PEDAGOGIK NATIJALAR

Halimboyev Fahriyor Baxtiyor o’g’li

Таълим ва тараққиёт · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada meta-tahliliy va oliy ta'lim muassasalarida ilmiy ijodkorlikni rivojlantirishga qaratilgan pedagogik aralashuvlarni baholaydi. Bir nechta tadqiqotlardan olingan ma'lumotlarni tahlil qilish natijasida umumiy ta'sir hajmi sezilarli darajada katta ekanligi aniqlandi. Muammoga asoslangan va loyihaga asoslangan o'qitish eng katta yutuqlarni beradi, undan keyin dizaynga asoslangan o'qitish, STEAM ta'limi va maker ta'limi keladi. Asosiy moderatorlar — baholash usullari, talabalar guruhi hajmi, ta'lim bosqichi va fan sohasiga oid omillar — natijalarga sezilarli darajada ta'sir o’rganib chiqilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarHalimboyev Fahriyor Baxtiyor o’g’li
JurnalТаълим ва тараққиёт
Nashr sanasi2026-05-25
TilO‘zbek

Ilmiy soha

Таълим ва тараққиёт jurnalidan boshqa maqolalar

Таълим ва тараққиёт — barcha maqolalar