TEXNOLOGIYA DARSLARIDA STEAM YONDASHUVINI QO‘LLASH ORQALI O‘QUVCHILARNING KREATIV VA MANTIQIY FIKRLASHINI SHAKLLANTIRISH

Murodillayeva Mashhura

Таълим ва тараққиёт · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada texnologiya darslarida STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) yondashuvini qo‘llash orqali o‘quvchilarning kreativ va mantiqiy fikrlashini shakllantirish masalalari tahlil qilinadi. STEAM ta’lim modeli fanlararo integratsiyani ta’minlab, o‘quvchilarning muammoli vaziyatlarda mustaqil qaror qabul qilish, innovatsion g‘oyalar ishlab chiqish va amaliy faoliyat orqali bilimlarni mustahkamlash ko‘nikmalarini rivojlantiradi. Maqolada texnologiya fanida loyihaviy faoliyat, tajriba-sinov ishlari hamda ijodiy topshiriqlar orqali o‘quvchilarning analitik va kreativ tafakkurini rivojlantirish metodlari yoritiladi. Shuningdek, STEAM yondashuvining ta’lim samaradorligini oshirishdagi ahamiyati ham asoslab beriladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMurodillayeva Mashhura
JurnalТаълим ва тараққиёт
Nashr sanasi2026-03-06
TilO‘zbek

Ilmiy soha

Таълим ва тараққиёт jurnalidan boshqa maqolalar

Таълим ва тараққиёт — barcha maqolalar