KLASTER MODELI ASOSIDA BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNI METODIK TAYYORGARLIGINI OSHIRISH TEXNOLOGIYALARI

Xusanova Feruza Zoxidjonovna

Таълим ва тараққиёт · 2025-yil

Annotatsiya

Maqolada klaster modeli asosida bo‘lajak o‘qituvchilarning metodik tayyorgarligini oshirish jarayonining nazariy, metodologik va amaliy jihatlari tahlil qilingan. Ta’lim jarayonida klaster yondashuvining o‘rni, uning pedagogik jarayonni tizimlashtirish, hamkorlikda o‘rganish, refleksiv fikrlash va innovatsion metodik tafakkurni shakllantirishdagi ahamiyati yoritilgan. Tadqiqotda metodik tayyorgarlikni rivojlantirishda o‘qituvchilar faoliyatining integrativ va interaktiv shakllarini qo‘llashning samaradorligi asoslab berilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarXusanova Feruza Zoxidjonovna
JurnalТаълим ва тараққиёт
Nashr sanasi2025-12-26
TilO‘zbek

Ilmiy soha

Таълим ва тараққиёт jurnalidan boshqa maqolalar

Таълим ва тараққиёт — barcha maqolalar