Ushbu maqolada oquvchilarning tabiiy fanlarni o‘rganish orqali atrof-muhitini chuqur anglashlari, bu esa boshqa fanlarni oʻrganishda nazariy asos boʻlishiga toʻxtalib oʻtilgan. “Tabiiy fanlar” fanidagi fizikaga oid bilimlarni ekologiya fani bilan bogʻlab oʻqitish hozirgi kun global ekologik muammolari, insoniyat faoliyatining barcha sohalarida dolzarb masalalardan boʻlib borayotganligi va ular oqibatlarini toʻgʻri anglashga, muammolar oldini olishga oʻrgatar ekan. Umumiy о‘rta ta’lim maktablarining 6-sinfida fizik bilimlarni fanlararo oʻqitish orqali oʻquvchilarning ekologik tafakkurini rivojlantirish, fizik bilimlar orqali tabiiy fanlarni oʻqitishda ekologik bilimlaridan foydalanish dars samaradorligini oshirishi va mustahkamlashi koʻrsatib berilgan. Shuninhdek, fizik bilimlarni fanlararo oʻqitish orqali oʻquvchilarning ekologik tafakkurini rivojlantirish, bu borada olib borilayotgan izlanishlar natijalari va ularning amaliyotga tatbiqi va oʻquv fanlari mazmunini integratsiyalash va muvofiqlashtirish olamni ilmiy tushunish uchun mustahkam poydevor boʻlishi bayon etilgan. Yuqoridagi kabi taʼlim amaliyotida mashg‘ulotlarni о‘tkazish, yangi material mazmuniga mos holda metodlar tanlash, keyin о‘quvchilarning mustaqil ishlashlarini tashkil etish uchun masala va savollar yoki topshiriqlar tuzib, ulardan darsda va darsdan tashqari mashg‘ulotlarda foydalanib borish kerakligi tavsiya etilgan.
| Mualliflar | Karimov Abdurahmonjon Ma’rufjon oʻgʻli |
|---|---|
| Jurnal | Таълим ва тараққиёт |
| Nashr sanasi | 2025-11-17 |
| Til | O‘zbek |
Ushbu ishda umumta’lim maktablarining boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini tasviriy san’atga o‘rgatishning maqsadi va mazmuni yoritilgan. Boshlang‘ich ta’limda tasviriy san’at o‘quvchilarning estetik didi, ijodkorligi va…
Pedagogik oliy ta'lim muassasalarida magistratura talabalarini kasbiy tayyorlashning hozirgi maqsadlari bitiruvchilar orasida pedagogik bag'rikenglikni rivojlantirishni o'z ichiga oladi. Bu maqsadlar jamiyatning…
Ushbu maqolada kognitiv ta’lim texnologiyalari asosida PISA talablariga mos o‘quv-metodik modelni shakllantirish va uning amaliyotga tatbiqi o‘rganilgan.
Ushbu maqolada xatoliklar sistematik va tasodifiy xatoliklarga bо‘linishi, xatoliklar asbob-uskunalarning va о‘lchash usulining mukammal emasligiga bog‘liq bо‘lishi yadro fizikasida olib boriladigan о‘lchashlarda, yadro…
Ushbu maqolada badiiy adabiyotning bola shaxsi va dunyoqarashida, xususan, bolaning kognitiv qobiliyatlarining rivojlanishidagi tutgan oʻrni haqida soʻz boradi.
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf matematika ta’limida STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) yondashuvini qo‘llash orqali geometrik shakllarni o‘qitishning samarali metodik asoslari tahlil qilinadi…
Ushbu maqolada kasr tartibli differensial operatorlar ishtirok etuvchi integrodifferensial tenglamalar uchun chegaraviy masalalarning nazariy asoslari, ularning yechim mavjudligi, yagonaligi va barqarorligi masalalari…
Ushbu maqola maktabgacha katta yoshdagi bolalarning kognitiv qobiliyatlarini ijodiy faoliyat vositasida rivojlantrish tamoyillari haqida. Bolalar rivojlanishida ushbu tamoyillarning muhim jihatlari, metodlari…
Mazkur maqolada bo‘lajak muhandislarni ishlab chiqarish- texnologik faoliyatga tayyorlash jarayonida malaka talablarining ahamiyati, ularning ta’lim mazmunini belgilashdagi o‘rni hamda amaliyot bilan integratsiyalashgan…
Maqolada bullingning dolzarb pedagogik-psixologik muammo sifatidagi mohiyatini ochib berilgan bo ‘lib, uning ta'rifi, shakllari, sabablari va oqibatlari tahlil qilingan. Shuningdek, bulling yuzasidan olib borlgan ilmiy…