MUSIQA TA'LIMIDA STEAM YONDASHUVI: TALABALARDA IJODIY FIKRLASH VA MUAMMOLARNI HAL QILISH KO'NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH

Usmonjanova Gulxayo Alisher qizi

Таълим ва тараққиёт · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqola STEAM (fan, texnologiya, muhandislik, sanʼat, matematika) yondashuvini musiqa taʼlimiga integratsiyalashuvini oʻrganib, uning oʻquvchilarda ijodiy fikrlash va muammolarni hal qilish koʻnikmalarini rivojlantirish imkoniyatlarini taʼkidlaydi. Badiiy ifodani ilmiy va texnologik izlanishlar bilan uyg‘unlashtirib, STEAM modeli musiqa ta’limini innovatsiyalar, hamkorlik va yuqori darajadagi fikrlashni rag‘batlantiradigan ko‘p tarmoqli platformaga aylantiradi. Maqolada tegishli adabiyotlar ko‘rib chiqiladi, STEAM asosida musiqa o‘qitishning samarali usullari ko‘rsatilgan va talabalar rivojlanishi bo‘yicha asosiy topilmalar keltirilgan. U o‘qituvchilar va siyosatchilar uchun musiqa sinflariga STEAM pedagogikasini kiritish bo‘yicha tavsiyalar bilan yakunlanadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarUsmonjanova Gulxayo Alisher qizi
JurnalТаълим ва тараққиёт
Nashr sanasi2025-09-01
TilO‘zbek

Ilmiy soha

Таълим ва тараққиёт jurnalidan boshqa maqolalar

Таълим ва тараққиёт — barcha maqolalar