«ШӘРИЯР» ДӘСТАНЫН ОҚЫТЫЎ АРҚАЛЫ ТӘЛИМ-ТӘРБИЯНЫҢ НӘТИЙЖЕЛИЛИГИН АРТТЫРЫЎДА ОҚЫТЫЎ ФОРМАЛАРЫНЫҢ ТУТҚАН ОРНЫ (Конференция ҳәм пикирлесиў-диспут сабағы формалары мысалында)

Алламбергенов, Е.К.

Ilim ha’m ja’miyet · 2020-yil

Annotatsiya

The given article deals with innovative technologies more over advantage of using interactive methods at the lessons. The author presents using interactive methods in teaching literature with materials and topic "Shariyar" dastan, «such as» «corners» method, IREC technology.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarАлламбергенов, Е.К.
JurnalIlim ha’m ja’miyet
Nashr sanasi2020-10-04
Son4-2
Betlar24-26
Tilkaa

Kalit so‘zlar

«Шарияр» достони, таълим-тарбиявий қарашлар, этнопедагогика, достон, ўқитиш технологиялари, инновацион технология, ўқитиш шакллари, диспут дарси, дастан о «Шарияре», образовательные взгляды в эпосе, этнопедагогика, эпос, технологии обучения, инновационные технологии, формы обучения, урок дебатов, Epic "Shariyar" epos, educational upbringing, views, ethnopedagogy, epos, teaching technologies, innovative technologies, teaching forms, debate lesson

Ilmiy soha

Ilim ha’m ja’miyet jurnalidan boshqa maqolalar

Ilim ha’m ja’miyet — barcha maqolalar