TALABALARNING IJODKORLIK FAOLIYATLARINI RIVOJLANISHIDA TEXNIK IJODKORLIKNING O‘RNI

Yusupova, Feruzaxon

FarDU ilmiy xabarlari · 2023-yil

Annotatsiya

<p><em>T</em><em>a‘lim tizimida har tomonlama yetuk, ijodkor shaxsni tarbiyalash, hozirgi kundagi ta’lim tizimining oldiga </em><em>qo‘ygan eng muhim vazifalaridan biri. </em><em>Talabani uzluksiz rivojlantirish uchun ta‘lim-tarbiya jarayonining barcha bosqichlarida pedagogik tizimning tarkibiy qismlari o‘zaro aloqadorligi</em><em>ni</em><em>, muvofiqligini hamda istiqbolga yo‘naltirilganligini ta‘minlash taqozo etiladi</em><em>.</em><em> Maqolada texnik ijodkorlik va konstruksiyalash fani mazmunida talabalar</em><em>ning</em><em> ijodkorligini rivojlantirishning ijtimoiy-pedagogik muammolari, texnik ijodkorlik faoliyatining tashkiliy asoslari, ixtiro, kashfiyot, ratsionalizatorlik takliflari va patent axboroti, ijodiy masalalarni yechish metodlari, modellashtirish,&nbsp; va konstruktsiyalash, talabalarning texnik ijodkorligi faoliyatiga rahbarlik qilish, turli muassasalarda texnik ijodkorlik faoliyatini tashkil qilish, ijodkorligini rivojlantirish metodlariga oid masalalar yoritilib, ularning bilimlarini chuqurlashtirish ko‘zda tutilgan.</em><em> Ana shu vazifalar texnik konstruksiyalash va zamonaviy texnika namunalarini modellashtirish jarayonida muvaffaqiyatli amalga oshiriladi.</em></p>

Maqola ma’lumotlari
MualliflarYusupova, Feruzaxon
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
Nashr sanasi2023-11-25
Jild29
Son4
Betlar53-57
TilO‘zbek
DOI10.56292/sjfsu/vol29_iss4/a11

Kalit so‘zlar

kashfiyot, ixtiro, moddiy dunyo, qonunlar, ijodkorlik, tadqiqot, ob’yektiv mavjudlik, diskretlik, uzluksizlik, ratsionalizatorlik, texnik modellashtirish, konstruktsiyalash, texnika vositalar, model, maket., discovery, invention, material world, laws, creativity, research, objective existence, discreteness, continuity, rationalization, technical modeling, design, technical means, model, layout.

Ilmiy soha

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar