OZIQ-OVQAT TEXNOLOGIYASI DARSLARIDA WIKI TEXNOLOGIYASI ASOSIDA YOZMA NUTQNI O‘QITISH

Musayeva, Gulnora

FarDU ilmiy xabarlari · 2024-yil

Annotatsiya

<p><em>Ushbu tadqiqot universitet talabalarining Wiki-ga asoslangan hamkorlikda yozish vazifalariga munosabati va bu topshiriqlarning Namangan ta’lim muassasalaridagi oziq-ovqat fanlari va texnologiyasi darslarida yozishni rivojlantirishga ta’siri haqidagi tasavvurlarini o‘rgandi. Jami 100 nafar talaba wiki-ga asoslangan hamkorlikda yozish topshiriqlarida ishtirok etdi. Wiki-ga asoslangan hamkorlikda yozish vazifalari oʻquvchilarga oʻz tengdoshlari bilan xohlagan joyda va xohlagan vaqtda hamkorlik qilish, bir-biri bilan muzokaralar olib borish, fikr bildirish va qabul qilish hamda yozish jarayonida masʼuliyatni oʻz zimmasiga olish imkonini berdi. Ushbu 8 haftalik vaqt mobaynida sifat va miqdoriy ma’lumotlar to‘plandi. Bunga ikkita anketa va yarim tuzilgan suhbatlar kiradi. Ma’lumotlarni tahlil qilish uchun tavsifiy tahlil va sifatli kontent tahlili qo‘llanildi.</em></p> <p><em>Natijalar shuni ko‘rsatadiki, talabalar wiki-ga asoslangan yozish faoliyatlarini ingliz tilida yozishni rivojlantirishda motivatsion, innovatsion va samarali deb hisoblashgan. Tadqiqot natijalari chet tilidagi yozuvlarga ta'siri nuqtai nazaridan muhokama qilinadi.</em></p>

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMusayeva, Gulnora
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
Nashr sanasi2024-01-06
Jild29
Son5
Betlar246-250
TilO‘zbek

Kalit so‘zlar

Ingliz tili chet tili sifatida (EFL) o‘qitish, EFL yozish, hamkorlikda yozish, wiki-asosidagi yozish, veb-asosli yozish, aralash usulli tadqiqot., English as a Foreign Language (EFL) teaching, EFL writing, collaborative writing, wiki-based writing, web-based writing, mixed-method research.

Ilmiy soha

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar