MAXSUS FANLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR

Yusupjanova, Feruza

FarDU ilmiy xabarlari · 2024-yil

Annotatsiya

<p><em>Ushbu maqolada universitet o‘qituvchilarining oliy ta’lim tizimida innovatsion pedagogik texnologiyalarni ishlab chiqish va ulardan foydalanishga tayyorligini shakllantirishning pedagogik tizimining nazariy modeli ko‘rib chiqiladi. Ko‘rib chiqilayotgan nazariy modelning dolzarbligi, nazariy va amaliy ahamiyati ko‘rsatilgan. Nazariy modelni ishlab chiqishning dolzarbligi, qo‘shimcha ta’lim tizimini ishlab chiquvchilar va o‘qituvchilar uchun o‘quv jarayonini tashkil etishda harakatlar va protseduralarni bajarish ketma-ketligida algoritm va Navigator ekanligi bilan bog‘liq. Texnik universitet o‘qituvchilarining qo‘shimcha ta’lim tizimida innovatsion pedagogik texnologiyalarni ishlab chiqish va ulardan foydalanishga tayyorligini shakllantirishning pedagogik tizimining nazariy modeli ishlab chiqilgan nazariy va uslubiy asoslar va shartlar tavsiflangan.</em></p>

Maqola ma’lumotlari
MualliflarYusupjanova, Feruza
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
Nashr sanasi2024-01-08
Jild29
Son5
Betlar231-234
TilO‘zbek
DOI10.56292/sjfsu/vol29_iss5/a103

Kalit so‘zlar

pedagogik tizim; malaka oshirish; innovatsion texnologiyalar; pedagogik texnologiyalar; innovatsion pedagogika; OTM o‘qituvchilari; texnik universitetlar., pedagogical system; professional development; innovative technologies; pedagogical technologies; innovative pedagogy; OSM teachers; technical universities.

Ilmiy soha

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar