MAKTABGACHA TA’LIM YOSHIDAGI BOLALARNING KOGNITIV RIVOJLANISHIGA BILINGVIZMNING TA’SIRI

Akbarova, Zuhra, Nosirova, Gulira’no

FarDU ilmiy xabarlari · 2024-yil

Annotatsiya

<p><em>Maqola ikki til bilan til o‘rganuvchilarning kognitiv rivojlanishiga bilingvizmning ta'sirini o‘rganadi. Ushbu maqolada, bilingvizmning, ya'ni ikki tillilik muhitning, bolalarning psixik va nutqiy rivojlanishiga qanday ta'sir ko‘rsatishi haqida ma'lumot beriladi. Maqola, ikki tillilik ta'lim muhitining bolalarning fikr mazmunini tushunish, nutqiy faoliyatini rivojlantirish, ijodkorlik qobiliyatini oshirish, va konseptual tafakkurni yaxshilashga qanday o‘z ta'sirini ko‘rsatishini yoritilgan. Til o‘rganishda bilingvizmning yoshi va o‘rganish mexanizmlari, ikki tilni o‘zlashtirish jarayonining bosqichlari, va ikki tillilik muhitining bolalarning intellektual va hissiy rivojlanishiga ta'siri tahlil qilinadi. Ular ko‘plab tadqiqotchilar tomonidan o‘rganilgan va bilingvizmning bolalarning kognitiv rivojlanishi va kommunikativ kompetensiyalariga qanday ta'sir ko‘rsatishi haqida to‘liq tasvirlangan.</em></p>

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAkbarova, Zuhra, Nosirova, Gulira’no
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
Nashr sanasi2024-06-11
Jild30
Son2
Betlar238-241
TilO‘zbek

Kalit so‘zlar

Bilingvizm, ikki tillilik, kognitiv rivojlanish, nutqiy kompetensiya, til o‘rganish, tarjima qobiliyati, lisoniy, kommunikativ kompetensiya., Bilingualism, bilingualism, cognitive development, speech competence, language learning, translation ability, linguistic, communicative competence.

Ilmiy soha

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar