Jismoniy madaniyat ta’limi va tarbiyasi jarayonini rejalashtirishga qo‘yiladigan talablar

Usmоnоv, Zоhidjоn

FarDU ilmiy xabarlari · 2025-yil

Annotatsiya

Mazkur tadqiqotda jismoniy madaniyat ta’limi va tarbiyasi jarayonini rejalashtirishning o‘ziga xos xususiyatlari va ularga qo‘yiladigan talablar tahlil etiladi. Jismoniy madaniyat, insonning jismoniy va ruhiy rivojlanishida muhim rol o‘ynaydi, shuning uchun ta’lim jarayonida uning o‘rni va ahamiyatini yoritish zarur. Rejalashtirish jarayonida jismoniy tarbiya darslarining maqsadlari, metodlari va vositalari, shuningdek, o‘quvchilarning individual xususiyatlari va ehtiyojlari inobatga olinishi lozim. Ushbu tadqiqotda jismoniy madaniyat ta’limining asosiy tamoyillari, o‘quv dasturlarining mazmuni va o‘qituvchilarga qo‘yiladigan talablar ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, jismoniy madaniyat ta’limining ijtimoiy va madaniy konteksti, shuningdek, zamonaviy pedagogik yondashuvlar va innovatsion texnologiyalarni qo‘llashning ahamiyati ta’kidlanadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarUsmоnоv, Zоhidjоn
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
NashriyotFarg‘ona davlat universiteti
ISSN2010-8419, 2181-1571
Nashr sanasi2025-07-28
Jild31
Son2
Betlar29-29
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-09-06

Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

jismoniy madaniyat ta’limi, jismoniy tarbiya jarayoni, rejalashtirish xususiyatlari, umumiy jismoniy tayyorgarlik, fakultativ mashg‘ulotlar, ommaviy musobaqalar, jismoniy tarbiya bayramlari, sport kechalari, o‘quv kuni mashg‘ulotlari, jismoniy mashqlar, o‘qituvchilar tomonidan o‘tkazish, sport to‘garaklari, sport seksiyalari, nazariy kasbiy tayyorgarlik, jismoniy madaniyat faoliyati, ommaviy jamoatchi jismoniy tarbiya yo‘riqchilari, sport hakamlarini tayyorlash, o‘quvchilarning qiziqishlari, tashabbus ko‘rsatish, jamoa faoliyati, sinfdan tashqari ishlar, samarali shakllar, ta’lim jarayonining samaradorligi., physical culture education, physical education process, planning features, general physical training, optional classes, mass competitions, physical culture holidays, sports evenings, activities during the school day, physical exercises conducted by teachers, sports clubs, sports sections, theoretical professional training, physical culture activities, mass public physical education instructors, training of sports judges, students' interests, initiative expression, team activities, extracurricular activities, effective forms, effectiveness of the educational process.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAUsmоnоv, Zоhidjоn (2025). JISMONIY MADANIYAT TA’LIMI VA TARBIYASI JARAYONINI REJALASHTIRISHGA QO‘YILADIGAN TALABLAR. FarDU ilmiy xabarlari, 31(2), 29-29. https://journal.fdu.uz/main/article/1397
GOST (OAK)Usmоnоv, Zоhidjоn JISMONIY MADANIYAT TA’LIMI VA TARBIYASI JARAYONINI REJALASHTIRISHGA QO‘YILADIGAN TALABLAR // FarDU ilmiy xabarlari. – 2025. – T. 31, № 2. – B. 29-29.
MLAUsmоnоv, Zоhidjоn. “JISMONIY MADANIYAT TA’LIMI VA TARBIYASI JARAYONINI REJALASHTIRISHGA QO‘YILADIGAN TALABLAR.” FarDU ilmiy xabarlari, 31(2), 29-29, 2025. https://journal.fdu.uz/main/article/1397
ChicagoUsmоnоv, Zоhidjоn. “JISMONIY MADANIYAT TA’LIMI VA TARBIYASI JARAYONINI REJALASHTIRISHGA QO‘YILADIGAN TALABLAR.” FarDU ilmiy xabarlari, 31(2), 29-29 (2025). https://journal.fdu.uz/main/article/1397
HarvardUsmоnоv, Zоhidjоn (2025) ‘JISMONIY MADANIYAT TA’LIMI VA TARBIYASI JARAYONINI REJALASHTIRISHGA QO‘YILADIGAN TALABLAR’, FarDU ilmiy xabarlari, 31(2), 29-29. https://journal.fdu.uz/main/article/1397
BibTeX
@article{usmnvzhidjn2025,
  title = {JISMONIY MADANIYAT TA’LIMI VA TARBIYASI JARAYONINI REJALASHTIRISHGA QO‘YILADIGAN TALABLAR},
  author = {Usmоnоv, Zоhidjоn},
  journal = {FarDU ilmiy xabarlari},
  year = {2025},
  volume = {31},
  number = {2},
  pages = {29-29},
  url = {https://journal.fdu.uz/main/article/1397}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Usmоnоv, Zоhidjоn — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari