Talabalarning kognitiv kompetensiyalarini multimediya vositalari asosida rivojlantirish metodikasining mazmuni, tarkibi va texnologik ta'minoti (tpack modeli asosida)

Asadova, Sitora Sadullayevna

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada oliy ta'lim talabalarining kognitiv kompetensiyalarini multimediya vositalari asosida rivojlantirish metodikasining mazmuni, tarkibi va texnologik ta'minoti TPACK (texnologik, pedagogik va mazmuniy bilim integratsiyasi) modeli asosida ilmiy-nazariy jihatdan asoslanadi. Muallif metodikani to'rt komponentdan (maqsadli, mazmuniy, protsessual-texnologik, natijaviy) iborat yaxlit tizim sifatida tavsiflaydi va uning texnologik o'zagini TPACK modeli hamda kognitiv yuklama nazariyasi tamoyillari tashkil etishini ko'rsatadi. Multimediya vositalarini kognitiv faollik darajalariga muvofiq tabaqalashtirish yondashuvi, topshiriqlarning uch turli tipologiyasi, vositalarni tanlash algoritmi va o'quv materiallarini sifatli loyihalash mezonlari taklif etiladi. Tadqiqot natijalari oliy ta'lim muassasalarida elektron o'quv resurslari va multimediali didaktik majmualarni ilmiy asosda loyihalashda foydalanilishi mumkin. Kalit so ‘zlar: kognitiv kompetensiya, metodika, TPACK modeli, multimediya, kognitiv yuklama nazariyasi, texnologik ta'minot, kognitiv faollik darajalari, didaktik loyihalash, oliy ta'lim

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAsadova, Sitora Sadullayevna
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
NashriyotҚўқон давлат педагогика институти
ISSN3030-3958
Nashr sanasi2026-09-13
Jild8
Son08
Betlar407-413
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.70728/c.series.ped.v08.i08.058
Indeksga qo‘shilgan2026-09-16

DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i08.058 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

kognitiv kompetensiya, metodika, TPACK modeli, multimediya, kognitiv yuklama nazariyasi, texnologik ta'minot, kognitiv faollik darajalari, didaktik loyihalash, oliy ta'lim

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAAsadova, Sitora Sadullayevna (2026). TALABALARNING KOGNITIV KOMPETENSIYALARINI MULTIMEDIYA VOSITALARI ASOSIDA RIVOJLANTIRISH METODIKASINING MAZMUNI, TARKIBI VA TEXNOLOGIK TA'MINOTI (TPACK MODELI ASOSIDA). Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(08), 407-413. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i08.058
GOST (OAK)Asadova, Sitora Sadullayevna TALABALARNING KOGNITIV KOMPETENSIYALARINI MULTIMEDIYA VOSITALARI ASOSIDA RIVOJLANTIRISH METODIKASINING MAZMUNI, TARKIBI VA TEXNOLOGIK TA'MINOTI (TPACK MODELI ASOSIDA) // Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар. – 2026. – T. 8, № 08. – B. 407-413. – DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i08.058.
MLAAsadova, Sitora Sadullayevna. “TALABALARNING KOGNITIV KOMPETENSIYALARINI MULTIMEDIYA VOSITALARI ASOSIDA RIVOJLANTIRISH METODIKASINING MAZMUNI, TARKIBI VA TEXNOLOGIK TA'MINOTI (TPACK MODELI ASOSIDA).” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(08), 407-413, 2026. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i08.058
ChicagoAsadova, Sitora Sadullayevna. “TALABALARNING KOGNITIV KOMPETENSIYALARINI MULTIMEDIYA VOSITALARI ASOSIDA RIVOJLANTIRISH METODIKASINING MAZMUNI, TARKIBI VA TEXNOLOGIK TA'MINOTI (TPACK MODELI ASOSIDA).” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(08), 407-413 (2026). https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i08.058
HarvardAsadova, Sitora Sadullayevna (2026) ‘TALABALARNING KOGNITIV KOMPETENSIYALARINI MULTIMEDIYA VOSITALARI ASOSIDA RIVOJLANTIRISH METODIKASINING MAZMUNI, TARKIBI VA TEXNOLOGIK TA'MINOTI (TPACK MODELI ASOSIDA)’, Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(08), 407-413. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i08.058
BibTeX
@article{asadovasitorasadullayevna2026,
  title = {TALABALARNING KOGNITIV KOMPETENSIYALARINI MULTIMEDIYA VOSITALARI ASOSIDA RIVOJLANTIRISH METODIKASINING MAZMUNI, TARKIBI VA TEXNOLOGIK TA'MINOTI (TPACK MODELI ASOSIDA)},
  author = {Asadova, Sitora Sadullayevna},
  journal = {Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар},
  year = {2026},
  volume = {8},
  number = {08},
  pages = {407-413},
  doi = {10.70728/c.series.ped.v08.i08.058},
  url = {https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i08.058}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari