Применение методики «Scamper» для повышения научно-креативного мышления врачей-курсантов

А.Г. Махамадаминов А.М. Хаджибаев

Shoshilinch tibbiyot axborotnomasi · 2024-yil

Annotatsiya

Цель. Определение возможности методики «SCAMPER» в повышении научно-креативного мышления врачей-курсантов циклов повышения квалификации.Материал и методы. Методика «SCAMPER» представляет собой схему постановки определённых вопросов, которые стимулируют генерaцию новых идей. Методика основывается на мнении о том, что всё новое является модификацией того, что уже есть. «SCAMPER» – это аббревиатура слов Substitute (замещение), Combine (комбинирование), Adapt (адаптация), Modify (модификация, увеличение), Put (предложение другого применения), Eliminate (устранение или сведение действия до минимума), Reverse (обращение, изменение порядка), где каждой буквой обозначается слово, описывающее самостоятельный способ работы с характеристиками изучаемой проблемы. Возможности применения методики «SCAMPER» нами были изучены на примере преподавания на кафедре экстренной медицинской помощи ЦРПКМР курсантам цикла «Экстренной хирургии» темы «Диагностика и лечение гастродуоденальных язвенных кровотечений».Результаты. Методика «SCAMPER» существенно улучшает научно-креативное мышление курсантов и может быть рекомендована для применения на циклах усовершенствования врачей по экстренной медицине, требующей быстрых и творческих решений в экстремальных ситуaциях.Заключение. Методика «SCAMPER» является современной педагогической технологией, позволяющей существенно повысить уровень научно-креативного мышления врачей – курсантов циклов повышения квалификaции

Maqola ma’lumotlari
MualliflarА.Г. Махамадаминов А.М. Хаджибаев
JurnalShoshilinch tibbiyot axborotnomasi
NashriyotЎзбекистон шошилинч тиббий ёрдам врачлари, ассоциацияси
ISSN2010-9881
Nashr sanasi2024-07-16
Jild17
Son1
TilRus
Ilmiy sohaTibbiyot
DOI10.54185/tbem/vol17_iss1/a4
Indeksga qo‘shilgan2026-09-02

DOI: 10.54185/tbem/vol17_iss1/a4 · Maqolaning asl sahifasi

Ilmiy soha

Tibbiyot

Iqtibos keltirish

APAА.Г. Махамадаминов А.М. Хаджибаев (2024). Применение методики «Scamper» для повышения научно-креативного мышления врачей-курсантов. Shoshilinch tibbiyot axborotnomasi, 17(1). https://doi.org/10.54185/tbem/vol17_iss1/a4
GOST (OAK)А.Г. Махамадаминов А.М. Хаджибаев Применение методики «Scamper» для повышения научно-креативного мышления врачей-курсантов // Shoshilinch tibbiyot axborotnomasi. – 2024. – T. 17, № 1. – DOI: 10.54185/tbem/vol17_iss1/a4.
MLAА.Г. Махамадаминов А.М. Хаджибаев. “Применение методики «Scamper» для повышения научно-креативного мышления врачей-курсантов.” Shoshilinch tibbiyot axborotnomasi, 17(1), 2024. https://doi.org/10.54185/tbem/vol17_iss1/a4
ChicagoА.Г. Махамадаминов А.М. Хаджибаев. “Применение методики «Scamper» для повышения научно-креативного мышления врачей-курсантов.” Shoshilinch tibbiyot axborotnomasi, 17(1) (2024). https://doi.org/10.54185/tbem/vol17_iss1/a4
HarvardА.Г. Махамадаминов А.М. Хаджибаев (2024) ‘Применение методики «Scamper» для повышения научно-креативного мышления врачей-курсантов’, Shoshilinch tibbiyot axborotnomasi, 17(1). https://doi.org/10.54185/tbem/vol17_iss1/a4
BibTeX
@article{article2024,
  title = {Применение методики «Scamper» для повышения научно-креативного мышления врачей-курсантов},
  author = {А.Г. Махамадаминов А.М. Хаджибаев},
  journal = {Shoshilinch tibbiyot axborotnomasi},
  year = {2024},
  volume = {17},
  number = {1},
  doi = {10.54185/tbem/vol17_iss1/a4},
  url = {https://doi.org/10.54185/tbem/vol17_iss1/a4}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Shoshilinch tibbiyot axborotnomasi jurnalidan boshqa maqolalar

Shoshilinch tibbiyot axborotnomasi — barcha maqolalar · 2024-yil arxivi

Tibbiyot sohasidagi boshqa maqolalar

Tibbiyot sohasidagi OAK jurnallari