IDENTIFIKATSIYA BO‘LAJAK O‘QITUVCHI PROFESSIONAL –PEDAGOG YO‘NALGANGANLIGIGA TA’SIR KO‘RSATUVCHI OMIL SIFATIDA

J Z a y n o b i d i n o

Samarqand davlat universiteti ilmiy tadqiqotlar axborotnomasi · 2021-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarda professional-pedagogik yo‘nalganlik jarayoniga identifikatsiya jarayonining ta’sirini o‘rganishga bag‘ishlangan bo‘lib unda identifikatsiyaning turli quyi, o‘rta va yuqori darajalari ochib berilgan hamda identifikatsiya fenomenini aniqlashning metodikalari (eksperimental insho va so‘rovnoma) yoritilgan. SHuningdek, tadqiqot natijalarining bahzilari havola qilingan

Maqola ma’lumotlari
MualliflarJ Z a y n o b i d i n o
JurnalSamarqand davlat universiteti ilmiy tadqiqotlar axborotnomasi
Nashr sanasi2021-05-28
Jild4
Son128/2
Betlar1-9
Tiluz
DOI10.59251/2181-1296.v4.1282.693

Samarqand davlat universiteti ilmiy tadqiqotlar axborotnomasi jurnalidan boshqa maqolalar

Samarqand davlat universiteti ilmiy tadqiqotlar axborotnomasi — barcha maqolalar