Ushbu tadqiqotda kognitiv texnologiyalar yordamida bolalarda matematik tasavvurlarni shakllantirishning samarali yondashuvlari tahlil qilingan. Kognitiv texnologiyalar, jumladan, sun’iy intellekt (AI), mashina o‘rganish, interaktiv o‘yinlar va vizualizatsiya texnologiyalari ta’lim jarayonini shaxsiylashtirish, bolalarning individual o‘rganish ehtiyojlariga moslashtirish va matematik ko‘nikmalarini rivojlantirishda katta ahamiyatga ega. Tadqiqotda 5-6 yoshli bolalar ishtirokida kognitiv texnologiyalar yordamida matematik tushunchalar o‘rganilishi va bu texnologiyalarni pedagogik yondashuvlar bilan uyg‘unlashtirishning samaradorligi tahlil qilindi. Natijalar kognitiv texnologiyalarning bolalar ta’limi va matematik tasavvurlarni shakllantirishdagi samaradorligini isbotladi, ayniqsa, interaktiv o‘yinlar, vizual modellar va adaptiv tizimlar yordamida o‘rgatish usullarining muvaffaqiyatliligini ko‘rsatdi. Tadqiqotda olingan natijalar bolalarda motivatsiyani oshirish, matematik tushunchalarni aniqroq va samarali o‘rganish imkoniyatlarini yaratadi.
| Mualliflar | Madaminova, Shohsanam |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон университети хабарномаси |
| Nashr sanasi | 2025-03-30 |
| Jild | 14 |
| Betlar | 149-151 |
| Til | Ingliz |
Kognitiv texnologiyalar, matematik tasavvurlar, sun’iy intellekt, mashina o‘rganish, shaxsiylashtirilgan ta’lim, interaktiv o‘yinlar, vizualizatsiya, pedagogik yondashuvlar, bolalar ta’limi, motivatsiya.
Ushbu maqolada ta`lim muassasalarida faoliyat olib borayotgan hodimlar orasidagi yetakchi kadrlarga xos bo`lgan ilmiy-nazariy asoslari, hamda yetakchilik uslublari va ko'nikmalarini o'lchashda jiddiy o'yin ya`ni FLIGBY…
Maqolada bo‘lajak tarbiyachilarning kasbiy transversal kompetensiyalarini rivojlantirishning pedagogik xususiyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda transversal kompetensiyalar tushunchasi, ularning pedagogik jarayondagi…
Mazkur maqolada ta’lim tizimi rahbarlarining stressga chidamliligini oshirish bo‘yicha ilg‘or xorijiy tajribalar tahlil qilinadi. Tadqiqotda AQSh, Yevropa va Osiyo mamlakatlarida ta’lim rahbarlari uchun qo‘llaniladigan…
Ushbu mаqоlаdа оliy tа’limdа mаtemаtikа fаnini о‘qitish metоdikаsining nаzаriy vа аmаliy аsоslаri muhоkаmа qilingаn. Mаtemаtikа о‘qitishning mаqsаdi, аsоsiy metоdik yоndаshuvlаr, аxbоrоt texnоlоgiyаlаridаn fоydаlаnish…
Mazkur maqolada Adabiy turizmni rivojlantirishda Xalqaro UNESCO tashkilotining “Ijodkor shaharlar” tarmog‘i va uning “Adabiyot” yo‘nalishi ahamiyatiga diqqat qaratilgan. Qo‘qon shahrini mazkur tashkilotga kiritish uchun…
Maqolada O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi xuzuridagi maktabgacha ta’lim agentligining 2023 yil 28 avgustdagi 99-sonli buyrug‘ining 2 yo‘nalishi yani davlatimiz tomonidan berilgan metodik…
Mazkur maqolada o‘zbek tilshunosligida keyingi yillarda lug‘aviy sinonimlarni ularning leksik ma’nolari tarkibini semik tahlil qilish asosida belgilash haqida fikr yuritiladi. Shuningdek mazkur maqola tilshunoslikda…
Ushbu maqola tarbiyalanuvchilarning intellektual qobiliyatlarini aniqlash va rivojlantirishda o‘yin texnologiyalarining o‘rni va samaradorligini o‘rganishga bag‘ishlangan. O‘yin texnologiyalari ta’lim jarayonida…
Ushbu maqolada maktab o‘quvchilarining ma’naviy dunyoqarashni shakllantirishda xalq og‘zaki ijodining o’rni hamda bo’lajak pedagoglarda musiqiy-pedagogik,psixologik kompetentlikni shakllantirish jihatlariga qaratilgan…
Ushbu tadqiqot xalqaro tajribalarga asoslanib, oliy ta’lim boshqaruv tizimini raqamlashtirish jarayonlarini o‘rganishga bag‘ishlangan. Zamonaviy texnologiyalar, sun’iy intellekt va raqamli ma’lumotlar tahlili vositalari…